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《电路分析》

课程教案

专业：

教师：杨威

班级：

教学进度安排表

周次

(日期)

教学内容

课时

计划

备注

第1周

§1-1电路及电路模型集总假设

§1-2电路变量电流、电压及功率

2

第1周

§1-3电阻元件分压电路和分流电路

§1-4电压源

2

第2周

§1-5电流源§1-6受控源

§1-7基尔霍夫定律

2

第2周

§2-1电阻的等效变换

2

第3周

§2-2电源的等效变换

2

第3周

2

第4周

2

第4周

§2-1两类约束KCL、KVL方程的独立性

支路电流法

2

第6周

§2-2支路电压法

§2-3网孔分析法

2

第6周

§2-4回路分析法

2

第7周

§2-5节点分析法

2

第7周

§2-1两类约束KCL、KVL方程的独立性

支路电流法

2

第8周

§2-2支路电压法

§2-3网孔分析法

2

第8周

4．2LC正弦波振荡器（电容三点式）

4．2LC正弦波振荡器（电感三点式）

2

第9周

4．3克拉波振荡电路（结构、作用）

4．4石英晶体振荡器

2

第9周

4、5RC正弦波振荡器

习题课

2

教学进度安排表

周次

(日期)

教学内容

课时

计划

备注

第10周

5、2相乘器电路

2

第11周

5．3振幅调制电路5．4振幅解调电路

2

第11周

5、5混频电路

2

第12周

6．1角度调制信号的基本特性（调角信号的频谱、频谱宽度）

2

第12周

6．2调频电路

2

第13周

6．3调频波解调电路

2

第13周

6．3调频波解调电路

2

第14周

习题

2

第14周

7．1反馈控制电路的概述（自动电平控制、频率控制、相位控制电路）

2

第15周

7．2锁相环路性能分析

7．3集成锁相环及其应用

2

第15周

复习

2

第16周

复习

2

第16周

机动

2

第17周

第17周

第一章电路模型和电路定律

教学目标：了解电路模型和电路元件的概念，掌握电压、电流的参考方向。掌握元件、电路吸收或发出功率的表达式和计算。掌握电阻、独立源、受控源等电路元件，掌握VCR、KVL、KCL

重点：电压、电流的参考方向。VCR、KVL、KCL

难点：元件、电路吸收或发出功率的表达式和计算、VCR、KVL、KCL、电压、电流的参考方向

教学手段：作图、举例，讲解

内容1：§1-1电路及集总电路模型

实际电路：由电阻器、电容器、电感器、电源等部件(component)及晶体管等器件(device)相互连接组成的系统。

功能：电能的传输、分配、控制、转换电能、信号处理

电源(source)：提供能量的部件（例电池、发电机等）。

负载(load)：消耗电能的部件（例照明灯、电炉、喇叭等）。

连接设备：传输、分配和控制电能（例导线、开关等）。

集总参数元件(lumpedparameterelement)：当实际电路的尺寸远小于其使用时最高工作

频率所对应的波长时而抽象出的理想元件。

二端集总参数元件：

不考虑导线电阻低频

高频

集总电路模型：由集总参数元件组成的电路。

实际手电筒示意图 实际手电筒的电路模型

分布参数电路(distributedparametercircuit)：当实际电路的尺寸大于其最高工作频率所对应的波长或两者属于同一数量级时。

§1-2电路变量

描述电路性能的物理量有电流、电压、电荷、磁通（或磁链）及电功率和电能量。本节主要介绍电路分析中最常用的电流、电压和功率三个物理量。

1.电流(current)及其参考方向

两种粒子：质子（正电荷）、电子（负电荷）

电量：带电粒子所带电荷的多少。单位：库仑（C）、符号：q或Q

1.1定义：单位时间内通过导体横截面的电量称为电流（current）。

单位：安培（A），mA，?A

方向：正电荷流动的方向。

表示：箭头，双下标

1.2电流的参考方向

任意选定的方向（正方向）。

根据计算结果确定电流的真实方向

直流(DirectCurrent-DC)：电流的大小和方向都不随时间变化。可以用“I”表示。

交流(AlternatingCurrent-AC)：电流的大小和方向都随时间作周期性变化。

2.电压(voltage)及其