2024年北京市中考数学利用旋转性质解决几何问题专练.docxVIP

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利用旋转性质解决几何问题

一、单选题

1．（2024·北京·模拟预测）如图，在矩形中，，，点在线段上运动（含两点），连接，以点为中心，将线段逆时针旋转到，连接，则线段的最小值为（????）

A． B． C． D．3

2．（2024·北京门头沟·一模）如图，在等边三角形中，有一点P，连接、、，将绕点B逆时针旋转得到，连接、，有如下结论：①；②是等边三角形；③如果，那么．以上结论正确的是（???）

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

二、填空题

3．（13-14九年级上·辽宁·阶段练习）如图，直线与x轴、y轴分别交于A、B两点，把绕点A顺时针旋转后得到，则点的坐标是．

三、解答题

4．（2024·北京房山·模拟预测）如图，在中，，，是中线．点是上的动点（不与端点B，D重合）．将线段绕点顺时针旋转得到线段，连接．在延长线上存在点，使，连接．

??

(1)补全图形；

(2)判断的位置关系______，证明结论；

(3)若，且，直接写出______．

5．（2024·北京丰台·一模）在中，，，点D是中点，点E是线段上一点，以点A为中心，将线段逆时针旋转得到线段，连接．

(1)如图1，当点E与点D重合时，线段，交于点G，求证：点G是的中点；

(2)如图2，当点E在线段上时（不与点B，D重合），若点H是的中点，作射线交于点M，补全图形，直接写出的大小，并证明．

6．（2024·北京石景山·一模）在中，，，将线段绕点逆时针旋转得到线段，连接.将线段绕点顺时针旋转得到线段，连接．

(1)如图1，求证：；

(2)延长到点，使得，连接交于点，依题意补全图2．若点是的中点，用等式表示线段，，之间的数量关系，并证明．

7．（2024·北京房山·一模）在△中，，，是上的动点(不与点重合)，且，连接，将射线绕点顺时针旋转得到射线，过点作交射线于点，连接，在上取一点，使，连接．

(1)依题意补全图形；

(2)直接写出的大小，并证明．

8．（2024·北京大兴·一模）在中，，，点是线段上一个动点（不与点，重合），，以为中心，将线段顺时针旋转得到线段，连接．

(1)依题意补全图形；

(2)求的大小（用含的代数式表示）；

(3)用等式表示线段，，之间的数量关系，并证明．

9．（2024·北京东城·一模）在中，，，点D，E是边上的点，，连接．过点D作的垂线，过点E作的垂线，两垂线交于点F．连接交于点G．

(1)如图1，当点D与点B重合时，直接写出与之间的数量关系；

(2)如图2，当点D与点B不重合（点D在点E的左侧）时，

①补全图形；

②与在（1）中的数量关系是否仍然成立？若成立，加以证明；若不成立，请说明理由．

(3)在（2）的条件下，直接用等式表示线段之间的数量关系．

10．（2024·北京朝阳·一模）如图，在菱形中，，是边上一点（不与点，重合）．将线段绕点逆时针旋转得到线段，连接，连接交于点．

(1)依据题意，补全图形；

(2)求证：；

(3)用等式表示线段，，之间的数量关系．

11．（2024·北京海淀·一模）在中．，，将线段绕点A顺时针旋转得到线段．点D关于直线的对称点为E．连接，．

(1)如图1，当时，用等式表示线段与的数量关系，并证明；

(2)连接，依题意补全图2．若，求的大小．

12．（23-24九年级下·北京·阶段练习）如图在中，，，为延长线上一点，将线段绕点顺时针旋转得到线段，连接，，过点作线段的垂线，交射线于点，连接．

(1)依题意补全图形，并直接写出的度数（用含的式子表示）；

(2)求证：．

13．（2024·北京·一模）如图，是等边三角形，D，E两点分别在边，满足，与交于点F．

(1)求的度数；

(2)以C为中心，将线段顺时针旋转得到线段，连接，点N为的中点，连接．

①依题意补全图形；

②若，求k的值．

14．（2024·北京东城·一模）已知：在中，，．

??

(1)如图，将线段绕点逆时针旋转得到，连接、，的平分线交于点，连接．

求证：；

求证：；

(2)在图中，若将线段绕点顺时针旋转得到，连结、，连结，请补全图形，若，求．

15．（23-24九年级下·北京·阶段练习）已知：线段，点C是线段的中点，点D在线段上，线段绕点C顺时针旋转得到线段，过B作交的延长线于点F，交直线于点G．

(1)如图，补全图形，设，求的度数(可以用α表示)；

(2)在（1）中补全图形中，求与的数量关系；

(3)在（1）中补全图形中，用等式表示、、的数量关系，并证明．

答案解析

一、单选题

1．（2024·北京·模拟预测）如图