中班其他活动小雪花.pptx

中班其他活动小雪花

汇报人：

2024-01-29

活动背景与目的

小雪花知识科普

小雪花手工制作

小雪花绘画创作

小雪花科学实验

小雪花音乐律动

小雪花亲子游戏

活动背景与目的

01

节日氛围

冬季包含了许多重要的节日，如圣诞节、元旦等，这些节日的到来为活动增添了浓厚的节日氛围。

冬季气候特点

中班其他活动“小雪花”选择在冬季进行，此时气温较低，雪花飘落，为活动营造了独特的氛围。

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培养幼儿对自然现象的兴趣

通过观察和体验雪花的形态和特点，激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。

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提高幼儿的审美能力

引导幼儿欣赏雪花的美丽和纯洁，培养幼儿的审美能力和审美情趣。

03

促进幼儿动作技能的发展

通过制作雪花、雪地游戏等活动，锻炼幼儿的手部精细动作和肢体协调能力。

幼儿积极参与

01

中班幼儿对“小雪花”活动表现出浓厚的兴趣，积极参与各个环节。

02

知识技能掌握

幼儿能够了解雪花的基本特点和形态，掌握一些与雪花相关的知识技能。

03

情感态度培养

幼儿在活动中感受到雪花的美丽和纯洁，体验到冬季的乐趣和温馨，从而培养积极向上的情感态度。

小雪花知识科普

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在寒冷的天气中，空气中的水汽会遇冷凝结成小冰晶。

空气中的水汽发生凝结

小冰晶会不断吸附周围的水汽，使其逐渐增大。

冰晶的增长

当冰晶增长到一定程度后，由于重力作用会下降到地面。在下降过程中，如果遇到较暖的空气层，冰晶会部分融化成水滴，形成雪的外观。

冰晶的下降与融化

雪花的基本形状是六角形，这是因为冰晶在形成过程中会沿着六个方向生长。

六角形结构

复杂的分支结构

独特的图案

随着冰晶的不断增长，雪花的结构会逐渐变得复杂，形成美丽的分支结构。

每片雪花的结构都是独特的，就像人类的指纹一样。

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01

对气候的影响

雪花可以反射阳光，减少地表对太阳辐射的吸收，从而起到降温作用。同时，雪花的融化也会吸收热量，进一步降低气温。

对水循环的影响

雪花是水循环的重要组成部分。当雪花融化成水后，可以补充地下水、河流和湖泊等水资源。

对生态系统的影响

雪花可以为植物提供水分，有助于植物的生长。同时，雪花也可以为动物提供庇护所和食物来源。在寒冷的冬季，一些动物会利用雪层作为保护屏障来躲避严寒和捕食者。

小雪花手工制作

03

白色卡纸或手工纸

胶水或双面胶

剪刀

彩色笔或马克笔（可选）

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1.准备纸张

选择一张白色卡纸或手工纸，裁剪成正方形。纸张大小可以根据实际需要调整，通常建议不小于15cm×15cm。

2.折叠纸张

将正方形纸张对角线折叠，然后再折叠两次，形成一个小三角形。确保每次折叠都整齐对齐。

3.设计雪花形状

在小三角形的一边，用剪刀剪出不同形状和大小的缝隙，可以创造出不同的雪花图案。注意不要将纸张剪断。

4.展开雪花

小心地展开折叠的纸张，呈现出美丽的雪花形状。此时，一个基本的小雪花已经制作完成。

5.装饰雪花（可选）

如果想要让雪花更加生动多彩，可以使用彩色笔或马克笔在雪花的边缘或表面添加一些装饰和颜色。

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如果想要制作更大或更小的雪花，可以调整纸张的大小和剪裁的缝隙大小。

折叠纸张时要保持整齐对齐，这样制作出来的雪花才会更加美观。

使用剪刀时要小心，确保儿童在成人监护下进行制作。

在设计雪花形状时，可以鼓励儿童发挥创意，尝试剪出不同的图案和形状。

制作完成后，可以将小雪花悬挂在窗户或室内作为装饰，增添节日氛围。

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小雪花绘画创作

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建议使用白色卡纸或素描纸，质地较硬，适合表现小雪花的质感。

纸张选择

可使用水彩笔、油画棒或彩色铅笔等，根据幼儿喜好和绘画效果选择。

画笔选择

水彩颜料、丙烯颜料或油画颜料均可，注意选择无毒、易清洗的颜料。

颜料选择

观察实物或图片

引导幼儿观察真实的小雪花或相关图片，了解小雪花的形状、结构和特点。

学习基本线条和形状

指导幼儿学习使用直线、曲线、圆形等基本线条和形状表现小雪花的轮廓和纹理。

色彩搭配与运用

鼓励幼儿尝试使用蓝色、白色、灰色等冷色调表现小雪花的冰冷感，也可适当添加其他颜色增加画面丰富度。

作品评价

从线条、形状、色彩、创意等方面对幼儿作品进行评价，肯定他们的努力和创造力，同时提出改进意见。

作品展示

将幼儿完成的小雪花绘画作品进行展示，可布置成雪景或制作成小雪花卡片等。

互动环节

鼓励幼儿互相欣赏作品，分享创作经验和感受，增加彼此之间的交流和学习。

小雪花科学实验

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容器（如小杯子或碗）

冰箱

水

搅拌棒或勺子

食用色素（可选）

定时器或手表

1.在容器中加入适量的水，如果想要有颜色的雪花，可以滴入几滴食用色素。

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2.用搅拌棒或勺子轻轻搅拌水，使食用色素均匀分布（如果使用）。

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3.将容器放入冰箱冷冻室中，确保容器平稳放置