第24课《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》教学设计 2023-2024学年统编版语文八年级下册.docxVIP

第24课《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》教学设计2023-2024学年统编版语文八年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文八年级下册第24课《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》。这首诗是唐代诗人杜甫的作品，通过描绘自己茅屋被秋风所破的景象，表达了对国家命运的忧虑和对人民生活的关心。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.诗歌背景：学生已经学习过一些唐诗，对唐代诗歌的发展和背景有所了解，为本节课的学习奠定了基础。

2.诗歌主题：学生在之前的课程中已经接触过关于爱国、忧国忧民等主题的诗歌，对诗歌的主题有所认识，有助于理解这首诗的内涵。

3.诗歌形式：学生已经学习过一些唐诗的格律和形式，对这首诗的押韵、对仗等修辞手法有所了解，有助于分析这首诗的艺术特点。

4.诗人杜甫：学生已经学习过一些杜甫的诗歌，对他的生平和创作有所了解，有助于更好地理解这首诗的创作背景和诗人情感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。具体目标如下：

1.语言建构与运用：通过学习《茅屋为秋风所破歌》，使学生掌握诗歌的语言特点，提高语言表达能力和审美能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解诗歌内涵，培养学生的批判性思