小学语文一年级下册教案小黄鸡的故事.pptx

小学语文一年级下册教案小黄鸡的故事

汇报人：

2023-12-25

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学活动设计与实践

课堂氛围营造与师生互动

作业布置与批改指导

家长参与和家校合作

课程介绍与目标

教材特点

教学内容

教材定位

《小黄鸡的故事》是一篇富有童趣的童话故事，通过小黄鸡的成长经历，引导学生理解成长的含义和面对困难的勇气。

本课包括课文阅读、生字学习、词语积累、句子练习和故事理解等内容。

本课是小学语文一年级下册的一篇重要课文，旨在培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力和语言表达能力。

学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，掌握本课生字、词语和句子。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过朗读、讲解、讨论和练习等方法，引导学生深入理解课文内容，提高阅读能力和语言表达能力。

培养学生的阅读兴趣，鼓励学生勇敢面对成长中的困难，树立正确的价值观和人生观。

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教学重点

掌握本课生字、词语和句子，理解课文内容，培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。

教学难点

引导学生深入理解课文内容，体会小黄鸡的成长经历和面对困难的勇气。针对学生的年龄特点和认知水平，采用多种教学方法和手段，帮助学生突破难点。

教学内容与方法

本课通过讲述小黄鸡从孵化到成长的故事，展现了生命的奇迹和成长的不易。故事情节简单易懂，生动有趣。

故事中涉及小黄鸡、老母鸡、小鸭子等角色。通过对角色的分析和扮演，帮助学生理解故事中的情节和人物关系，培养学生的想象力和表演能力。

角色分析

故事情节概述

本课涉及一些与动物、成长相关的词汇，如“孵化”、“毛茸茸”、“摇摇晃晃”等。通过图片、实物等直观教学手段，帮助学生理解并积累这些词汇。

词汇积累

本课重点练习“有的……有的……还有的……”句型，通过模仿和造句练习，提高学生的口语表达能力和语言组织能力。

句型练习

通过阅读课文和相关材料，引导学生理解故事的主题和意义，培养学生的阅读理解能力。

阅读理解

教学活动设计与实践

通过老师生动形象地讲述小黄鸡的故事，引导学生进入故事情境，激发学生的学习兴趣。

故事讲述

在故事讲述过程中，老师适时提出问题，引导学生思考并讨论，培养学生的口语表达能力和思维能力。

问题讨论

邀请学生分别扮演小黄鸡、鸡妈妈等角色，通过表演的形式再现故事情节，加深学生对故事的理解和记忆。

角色扮演

小组合作

将学生分成若干小组，每组选派一名代表进行角色扮演，其他成员共同讨论和准备，培养学生的团队合作精神。

全体参与

所有学生都应积极参与到教学活动中，认真听讲、思考并回答问题。

个别指导

针对个别学生在活动中的表现，老师进行有针对性的指导和帮助，确保每个学生都能得到进步和提高。

观察评估

通过观察学生在活动中的表现，评估学生对故事的理解和掌握程度，以及口语表达能力和思维能力的发展情况。

问卷调查

在活动结束后，向学生发放问卷调查，了解学生对活动的满意度、收获和建议，以便更好地改进和完善教学活动设计。

反馈指导

根据评估结果和问卷调查反馈，老师对学生进行有针对性的指导和帮助，鼓励学生继续努力并取得更好的成绩。同时，老师也应认真总结经验教训，不断改进和提高自己的教学水平。

课堂氛围营造与师生互动

在教室中张贴与课文内容相关的图片、标语等，营造出浓厚的学习氛围。

布置教室

提前准备好课文所需的多媒体资源、生字卡、教学挂图等，确保教学顺利进行。

准备教学用具

与学生共同制定一些简单的课堂规则，如保持安静、认真听讲、积极发言等，以保证课堂秩序。

制定课堂规则

在教学中适时提出问题，引导学生思考并鼓励他们主动发言。

提出问题

对学生正确的回答和提问给予及时的肯定和表扬，增强他们的自信心。

给予肯定

鼓励学生提出自己的疑问和看法，培养他们的批判性思维和创新能力。

鼓励质疑

关注学生情感

注意观察学生的情感变化，及时给予关心和支持。

作业布置与批改指导

03

理解作业

根据课文内容回答问题，检验学生是否理解文章主旨和情节。

01

朗读作业

要求学生回家后能够流利、有感情地朗读《小黄鸡的故事》全文，注意发音准确，语调自然。

02

书写作业

在田字格中正确、规范地书写本课所学的生字，每个生字写一行，注意笔画顺序和间架结构。

01

02

03

04

及时性

准确性

鼓励性

指导性

对学生的作业进行及时批改，让学生及时了解自己的学习成果和不足。

批改作业时要认真仔细，确保批改符号和评语的准确无误。

针对学生在作业中出现的问题，给予具体的指导和建议，帮助学生改进和提高。

在批改过程中，注重发现学生的优点和进步，给予积极的鼓励和肯定。

家长参与和家校合作

学校应定期组织家长会，让家长了解孩子在学校的学习情况。

定期家长会

学校可设立家校联系本，方便家长和教师之间及时沟通孩子的学习状况。

家校联系