人教版五年级数学下册分数的意义和性质《 分数与除法的关系》课件.pptx

分数与除法的关系;上课之前请孩子们听老师说词语，大家来说分数！我们班每个孩子都是百里挑一的好孩子（），遇到什么事情都要一分为二的去看待（），心中要有把握，不要七上八下（），要做到十拿九稳（），老师一直要求同学们养成良好的习惯，做一个十全十美的好学生（）。今天的学习老师也希望大家百分之百掌握（）！;8个月饼平均分给4个小朋友，每人分得几个？;4个月饼平均分给4个小朋友，每人分得几个？;把1个月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少个？;把3个月饼平均分给4个小朋友，每人分得

多少个？;一个一个地分;3个摞在一起分;把3个月饼平均分给5个小朋友，每人分

多少个？;两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用分数表示;1.用分数表示下面各式的商。

24÷25=16÷49=

2÷9=11÷12=;2.在括号里填上适当的数。

7÷13==()÷()

()÷7=;3÷4=（m2）;4.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的（），是（）千克。;被除数÷除数=;2023年5月制作