部编版小学六年级下册语文全册默写内容填空.docx

部编版小学六年级下册语文全册默写内容填空

一、默写

读古诗《石灰吟》填一填

千锤万凿出深山， 。粉骨碎身浑不怕， 。

《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“ ， ”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“ ， ”。

根据语境在横线上填写恰当的名言警句。

“ 。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。

事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说： 。

变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前，《淮南子》中就提出：

。

根据“日积月累”填空。

有意栽花花不发， 。

，忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止， 。

，莫把无时当有时。

书到用时方恨少， 。5.根据积累与理解填空。

何当金络脑， 。

，忠言逆耳利于行。

，事非经过不知难。

《石灰吟》中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是： 。

《竹石》中表现在艰难境遇中坚韧不拔、顽强不屈精神的诗句是： 。6.按要求默写诗句和名言警句。

《竹石》中暗喻身处艰难环境顽强拼搏的诗句是： ， 。

《马诗》中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是： ，

。

古语说：“ ， 。”尽管诚恳劝告的话让人听起来不舒服，但它有利于我们的成长和进步。

直到奶奶去世，我才真正理解了“ ， ”这句话的深意。7.根据语境在横线上填写恰当的名言警句。

“ 。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。

事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说： 。

变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在2500年前，《淮南子》中就提出：

。

“ 。”这句话的意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。

8.课文内容回放。

临行 ，意恐 。谁言 ， 。

，初闻涕泪满衣裳。 ， 。9.我爱古诗词，将诗句补充完整.

水是眼波横， 。

，不知秋思落ifE家。

粉骨碎身浑不怕， 。

劝君更尽一杯酒， 。

请写一句描写春天的诗或词。10.把诗句补充完整。

，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛， 。

迢迢牵牛星 。 ，札札弄机杼。

，泣涕零如雨。 ，相去复几许？

，脉脉不得语。

中庭地白树栖鸦， 。 ，今夜月明人尽望。

青青 ， 。 布德泽， 。

，焜黄华叶衰。 ， ？

， ！这首诗中劝人好好学习的诗句是： ， 。11.根据积累填空。

科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“ , ， 。

我的围棋教练是爸爸，但在一次对弈中，我胜爸爸一筹，爸爸引用《荀子》中的语句赞叹道：“ ， 。

哥哥是个医学博士，他整日在研究所里做研究。我劝他休息几天，哥哥引用《礼记》中的语句对我说：“ ， ， 。只有这样，才能不断进步啊！”

12.把下列句子补充完整。

穷则变，变则通， 。《周易》

，日日新，又日新。《礼记》

青， 。《荀子》

苟利于民，不必法古； 。《淮南子》

天行健，君子以 ；地势坤，君子以 。《周易》13.将下面句子补充完整。

有意栽花花不发， 。

良药苦口利于病， 。

树欲静而风不止， 。

，莫把无时当有时。

，事非经过不知难。14.把句子补充完整。

穷则 ，变则 ，通则 。 ——《周易》

苟日新， ，又日新。 ——《礼记》

青，取之于蓝

苟利于民，不必法古；15.根据课文内容填空。

o ——《荀子》

， 。——《淮南子》

古诗词浸润着我们:从韩愈的“ ， 。”中，我们感受到春光的美好;从苏轼的“ ? ”中.我们领悟到要积极乐观地对待生活，不要因时光流逝而悲叹;从王维的“ ， ”中，我们体会到朋友之间的依依惜别之情;从于谦的“ ， 。”中，我们感受到他大无畏的凛然正气:

名言警句智慧导行。“ ， ，通则久”说明在面临不断发展的局面时，必须改变现状，进行变革;“ ， ”告诉我们要正确对待别人的意见和批

评。品味语段，学会表达。16.古诗文积累。

《十五夜望月》描绘月光皎洁的诗句是 ， 。

《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是 ， 。

李贺《马诗》现出一片富于特色的边疆战场景色的诗句是 ， 。

《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句是: ，

。

杜甫《客至》（《语文主题学习》丛书六下——2）中表达迎接客人非常喜悦的诗句是

， 。17.用古诗句填空。

现实生活中，我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理