新人教版五年级下册数学打电话教学设计.docx

新人教版五年级下册数学打电话教学设计.docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《打》教学设计

教学目标

1.通过这个综合应用,让学生进一步体会数学与生活的亲密联系以与优化思想在生活中的应用;

2.通过动手操作和填表格的方式发觉事物隐含的规律,培育学生归纳推理的思维实力;

3.培育学生应用数学学问解决实际问题的实力。

教学重点、难点

1.学生通过小组合作探究出最优方案(每个人都不空闲)。

2.通过对方案的视察发觉其规律并利用规律解决生活中的实际问题。

教学准备

多媒体课件,圆片,方片

教学过程第一课时

学生活动单

老师教学策略

特性调整

【学习目标】

1.体会数学与生活的亲密联系以与优化思想在生活中的应用

文档评论(0)

158****2095 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档