部编版语文三年级下册《5.寓言二则》.ppt

课文导入自读检测守株待兔（文言文寓言故事）宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。韩非又称韩非子，战国末期韩国新郑（今河南新郑）人。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物，被誉为最得老子思想精髓的两人之一。代表作《韩非子》。本文选自《韩非子.五蠹》守株待兔守候树桩等待野兔守着树桩等待着兔子是谁守候在树桩旁边等着兔子？宋人有耕者。课文的主人公是哪国人？他是做什么的？宋人：宋国人这是一个宋国人。耕：种田他是种田的。译文：宋国有个种田的农夫。耕者：种田的农夫田中有株。兔走触株，折颈而死。种田人是怎样捡了一只兔子呢？田中有株。兔走触株，折颈而死。种田人是怎样捡到了一只兔子呢？走：跑触：撞折颈：折断脖子译文：田里有个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。兔跑得快撞到树上撞树折颈而死得到兔子后的农夫会有什么想法呢？真好，没有动一根手指头，竟然从天上掉下一只肥美的兔子。我真是太幸运了！如果每天都能得到这样一只兔子，该多好哇，那样我就不用辛辛苦苦地在田里种田了。你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗？你能用哪些词语来形容？捡到一只兔子，这个人的心情肯定很好。词语积累：（表示高兴的词语）喜滋滋乐呵呵心花怒放喜气洋洋神采飞扬手舞足蹈喜出望外因释其耒而守株，冀复得兔。一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？种田人对这件事是怎么做？怎么想的呢？一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？种田人对这件事是怎么做？怎么想的呢？因释其耒而守株，冀复得兔。因：于是释：放下冀：希望复：又译文：这个人放下农具，守在树桩旁，希望弄到兔子。做想兔子兔子，快来吧我等着你呢。（喜悦）耒：农具想象填空：别人__时，他在等；别人__时，他在等；别人__时，他在等；别人__时，他在等；别人__时，他还在等！你还在等兔子撞树啊！我们去干活了！“释其耒而守株”的结果是什么？用原句回答。兔不可复得，而身为宋国笑。文中那个农夫最为可笑之处是什么？兔不可复得，而身为宋国笑。复：再为：被译文：他没能再得到兔子，自己被宋国人嘲笑。兔不可复得身：自己笑：嘲笑1、兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。而他却希望天天发生。2、种田人不知变通，妄想不劳而获。你觉得这个农夫为什么会被人嘲笑？怎么会有你这样笨的人啊？宋国人是怎么嘲笑他的？你真是给宋国人丢人呀！对意外收获怎能心存侥幸呢？为什么宋人得不到兔子呢？用原句回答。兔走触株，折颈而死。因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。1、你想对种田人说什么？你要努力工作，不劳而获是不可能的，对意外的收获不要存有侥幸心理。2、生活中是否有和守株待兔的农夫类似的人。有。有个同学有一次语文考试考了一百分，从此不再学习了，梦想下次又能考个一百分。学完课文，你知道“守株待兔”告诉我们的道理了吗？道理：做任何事情都不能心存侥幸，妄想不劳而获。只有通过自己的劳动，才能有所收获。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。道理：做事一定要找好对的方向，否则只能离目标越来越远。南辕北辙里的那坐车人错在哪里？他的行为和目标相反，所以结果会离目标越来越远。课文导入自读检测课文导入自读检测课文导入自读检测课文导入自读检测课文导入自读检测课文导入自读检测课文导入自读检测课文导入自读检测课文导入自读检测