概率论与数理统计答案-祝东进.docVIP

概率论与数理统计答案-祝东进

习题1.1

写出下列随机试验的样本空间:

掷两颗骰子,观察两颗骰子出现的点数.

从正整数中任取一个数,观察取出数的个位数.

连续抛一枚硬币,直到出现正面时为止.

对某工厂出厂的产品进行检查,如连续检查出两个次品,则停止检查,或检查四个产品就停止检查,记录检查的结果.

在单位圆内任意取一点,记录它的坐标.

解:(1);

;

{(正),(反,正),(反,反,正),(反,反,反,正),…};

{(次,次),(次,正,正,正),(次,正,正,次),(次,正,次,次),(次,正,次,正),(正,次,次),(正,次,正,正),(正,次,正,次)};

.

在掷两颗骰子的试验中写出下列事件的集合表示:

(1)=”出现的点数之和为偶数”.

(2)=”出现的点数之和为奇数,但没有骰子出现1点”.

(3)=”至少掷出一个2点”.

(4)=”两颗骰子出现的点数相同”.

解:(1)

;

;

;

.

设是三个事件,试用来表示下列事件:

事件“中至少有一个事件发生”.

事件“中至少有两个事件不发生”.

事件“中至多有一个事件不发生”.

事件“中至少有一个事件不发生”.

事件“至少有一个发生,而不发生”.

解:(1);

或;

或;

;

或.

指出下列命题哪些成立,哪些不成立?

(1).(2).

(3).(4).

(5).(6).

(7)等价于或或.

(8)若,则.

解:(1)正确;(2)正确;(3)正确;(4)正确;(5)错误;(6)正确;(7)正确;(8)正确.

在数学系的学生中任选一名学生,令事件表示被选学生是女生,事件表示被选学生是三年级学生,事件表示被选学生是运动员.

叙述的意义.

在什么条件下成立?

什么时候成立?

解:(1)被选学生是三年级男运动员;

因为等价于,即数学系的女生全部都是三年级运动员;

数学系的男生全部都是运动员,且运动员全部都是男生.

试用维恩图说明,当事件,互不相容,能否得出,也互不相容?

解:不能.

设样本空间,事件,,试求:.

解:;;;

.

习题1.2

设,求(1);(2);(3).

解:;

;

.

设且求.

解:注意到.

从而由得.

于是.

设为三个随机事件,且,求.

解:由知.于是由广义加法公式有

.

设为两个随机事件,且,问:

在什么条件下,取到最大值,最大值是多少?

在什么条件下,取到最小值,最小值是多少?

解:(1)由于.由此可见在条件下,取到最大值.

注意到.因此当时,取到最小值.

思考:有人说(2),在时,取到最小值0.你能指出错误在什么地方吗?

设为两个随机事件,证明:

(1).

(2).

证明:(1)由广义加法公式可得

.

由(1)立得.

其余不等式是显然的.

设为三个随机事件,证明:.

证明:由广义加法公式可得

设为个事件,利用数学归纳法证明:

(1)(次可加性).

掷一枚均匀的硬币次,求出现的正面次数多于反面次数的概率.

解:设表示硬币出现的正面次数多于反面次数,表示硬币出现的反面次数多于正面次数,表示硬币出现的反面次数等于正面次数.易见

,.

当时,易见,从而.

当时,易得.从而.

从一个装有个白球,个黑球的袋中逐一将球不放回地随机取出,直至留在袋中的球都是同一颜色的球为止,求最后留在袋中的球都是白球的概率.

解:此题设想将袋中的个白球和个黑球全部摸出,则最后一次(第次)摸出白球与本题所述的事件相同.因此由抽签原理可得所求的概率为.

口袋中有5个白球、3个黑球,从中任取两个,求至少取到一个白球的概率.

解:所求的概率为.

某人有把钥匙，其中只有一把能打开门,他一把接一把地试开门,不能开门的就扔掉．求他恰好在第次把门打开的概率．

解:所求的概率为.

任取一个正整数,求下列事件的概率:

该数平方的个位数是1;(2)该数立方的个位和十位都是1.

解:(1)我们知道一个数平方的个位数只与该数的个位数有关.因此我们观察取出数的个位数,其样本空间为.易知其是古典概型.设表示该数平方的个位数是1,则,于是.

(2)一个数立方的个位和十位与该数的个位和十位有关.因此我们观察取出数的个位和十位数,其样本空间为,表示该数立方的个位和十位都是1.则,于是.

某人忘记了一个电话号码的最后一位数字，因此只能试着随意地拨这位数，假设拔完规定电话位数算完成一次拨号，且假设对方电话不占线，试问他拨号不超过四次就能接通电话的概率是多少?

解:所求的概率为.

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