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“益智开窍法”改善学龄前智力低下患儿智力水平及语言功能的临床研究的开题报告

背景

学龄前儿童智力低下是一种普遍存在的问题，其主要表现为智力水平低下、认知能力差和语言障碍等。引起学龄前智力低下的原因很多，如遗传、脑部损伤、营养不良等，但其主要原因是脑部功能发育不良。目前，有一些药物可以用于改善学龄前儿童的智力和语言能力，但是这些药物存在副作用且成本较高，因此需要寻找一些更为安全、有效和经济的改善学龄前智力低下的方法。

研究目的

本研究旨在探讨通过益智开窍法对学龄前智力低下患儿智力水平和语言功能的改善情况。

研究方法

本研究采用随机、双盲、安慰剂对照试验法，将60名学龄前智力低下患儿平均分为两组，其中一组接受益智开窍法治疗，另一组接受安慰剂治疗。通过对两组患儿的智力水平和语言功能的评估和比较，分析益智开窍法对学龄前智力低下患儿智力和语言功能的改善作用。

研究预期结果

预计通过益智开窍法治疗，学龄前智力低下患儿的智力水平和语言功能将明显改善。同时，与安慰剂组相比，益智开窍法组的改善效果将更为显著。

研究意义

本研究将寻找到一种更为安全、有效和经济的改善学龄前智力低下的方法，从而为学龄前智力低下患儿的治疗提供新的思路和方法。同时，本研究的结果也将对其他相关领域的研究和应用产生积极的影响。