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第
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第3讲探索三角形全等的条件
经历探索三角形全等条件的过程,掌握和会用“边边边”“边角边”和“角边角”“角角边”和“斜边、直角边”条件判定两个三角形全等;
2.使学生经历探索三角形全等的过程,体验操作、归纳得出数学结论的方法.
3.通过探究三角形全等的条件的活动,培养学生观察分析图形的能力及运算能力,培养学生乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.
知识点1判定全等三角形(边边边)
1、三边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”或“SSS”)。
知识点2判定全等三角形(边角边)
1、用直尺和圆规
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