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03—12.01《陶罐和铁罐》导学及作业单
学习目标
情感与态度：学习陶罐的谦虚和不软弱，不要学铁罐的傲慢无礼，学习正确看待人和事物的方法。
过程与方法：通过认真完成导学单，仔细思考学习任务完成自学。通过小组交流和讨论，分享学习单内容，并在组长带领下，理解课文内容，合理安排展示，帮助同组学生。小组长组织讨论和展示，将本组同学的特长发挥出来。
知识与技能：体会文中的对比描写。理解神态描写和语言描写。掌握生字词、近义词反义词、多音字等。
学什么
怎么学
为什么学(解决问题)
自我评价
篇
泛读文章一遍，思考并完成右边问题。
1.c.阅读文章，说一说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
b.读了课文，你明白了什么道理？结合实际谈谈自己的体会。(不少于100字)
a.读读阅读链接，故事中的北风和铁罐有什么相似之处？我们在生活中应该怎样和别人相处呢？
会
不会
段
默读全文，给段落标上序号，梳理文章整体脉络，完成右侧问题。
2.c..结合课文相关词句，说一说陶罐和铁罐的性格分别是什么样的？
b.再读课文，说说铁罐和陶罐各有什么优点和不足？
a.许多年以后，如果铁罐没有化作泥土，那么他会对陶罐说些什么呢？发挥你的想象，写一写。(不少于100字)
会
不会
句
精读文章，注意神态描写和语言描写。
3.句子大练兵。
(1)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你等着吧，要不了几天，你就会
破成碎片。”(提示语在后)
会
不会
(2)它还是那样光洁，朴素，美观。(用排比的修辞手法让句子感情更强烈)
词
收集、整理本课词语完成词语运用。
4.请写出以下词语近义词：
谦虚——懦弱——轻蔑——
相提并论——
5.请写出以下词语的反义词：
奚落——谦虚——懦弱——
朴素——
6.选字组词。
【捧棒】()起木()【歉谦】()虚道()
【虚虑】()心考()【骄娇】()傲()小
会
不会
由“心”字演变过来的
由“心”字演变过来的，“忄”旁的字多与心理活动有关。
字
端正执笔姿势和坐姿，完成生字练习。
7.看拼音写汉字。
jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔ
会
不会
pěngqǐ
xūxīn
shídài
nuòfū
jiàgéào
jiàgé
ru
ruòxiǎo
tíqǐ
8.辨析形近字并组词：
骄()虚(
桥()虑(
熬(
)弱(
傲(
)粥(
9.给多音字注音并组词：
()
处
()
10.“忄”释义：
)尘()
)尖()
)捧()
)棒()
兴
()
()
写出带有“忄”字旁的
字：、、、。
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