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成都大学教案
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学院部:医护学院系(教研室):外科
教研室
授课教师:李夏卉职称:助教
课程名称急危重症护理学
总学分:2学分总学时:24学时其中:讲课12学时实践12学时
必修课()选修课(√)
课程类别
公共课()学科课()专业课(√)实践课()全校任选课()
授课对象2013级护理专科
考核方式考查课程。课堂参与10%,作业+操作考查30%,笔试70%
教学
通过本课程的学习,使学生达到:掌握急救护理的基本理论、基本知识与护理基本操作;
基本
初步学会对各科危急重症病人的初步应急处理和配合抢救;按操作规程,正确实施急救护理
目的
技术;在面对急危重症患者时,能及时无误地做出判断和救护;对常用急救技术和国内外新
和要
进展等知识有所了解。
求
教学重点:急救医疗服务体系;分诊技术;现场救护四大技术——止血、包扎、搬运、固
定;心肺脑复苏;ICU监测;创伤;中暑溺水电击,急性中毒。
教学
重和教学难点:分诊技术;中暑溺水电击,急性中毒。
点
难
点
注:此页针对课程整体内容进行填写
成都大学教案
总学时第1、2学时
教材、参周秀华主编《急危重症护理学》(人民卫生出版社,2版)孙菁主编《急重症护理学》
考书(人民卫生出版社)钟清玲主编《急危重症护理学》(人民卫生出版社,英中文)
注:此页针对具体授课内容填写
成都大学教案
总学时第1、2学时
授课内容第一章绪论
了解急诊护理学的起源及发展,急诊护理学的范畴。掌握急救医疗服务体系(EMSS)组
教学目的和
成。
要求
急诊护理学的范畴。
重点急救医疗服务体系(EMSS)定义。
难点
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计)
等用多媒体课件(PPT)讲授。课堂提问。
第一节概述一、急危重症护理学的起源与发展(20min)二、急危重症护
理学的范畴(10min)
教第二节急救医疗服务体系
学一、建立、健全急救组织,形成急救网络(15min)
安二、急救医疗服务体系管理(25min)
排
课堂讨论:为什么需要急救医疗服务体系?(20min)
思考题、
课后作业名词解释:EMSS、院前急救。选择题(精品课)
主要参考资周秀华主编《急危重症护理学》(人民卫生出版社,2版)孙菁主编《急重症护理学》
料(人民卫生出版社)钟清玲主编《急危重症护理学》(人民卫生出版社,英中文)
课后自我
总结分析
备注(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:此页针对具体授课内容填写
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