期中生物试卷-(11).docx

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初中生物学习材料

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期中生物试卷

一、选择题（共9分，每题只有一个符合要求的选项）

1．供给人体进行各种生理活动的能量，主要来自食物中的（）

A．水B．糖C．蛋白质D．脂肪

2．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（）

A．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈

B．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

3．食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组物质是（）

A．水、无机盐、维生素B．蛋白质、糖类、脂肪

C．蛋白质、维生素D．维生素、糖类、脂肪、水

4．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的．该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）

A．水分B．光C．无机盐D．空气

5．下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是（）

A．光合作用的场所是叶绿体

B．光合作用必须在光下才能进行

C．绿色植物所有的器官和细胞都能进行光合作用

D．绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源

6．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）

A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④

二、综合（共21分．）

7．如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是，“机器”是，“动力”是，“原料”是和，“产物”是、．

8．那些形态相似、相同、具有一定的细胞等组成的细胞群叫做组织．我们从食物中获得各种各样的营养物质主要是、无机盐、维生素、、脂肪、糖类、膳食纤维等．

9．据如图回答问题：

（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行作用．

（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是

（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的此时把D打开）．

（4）若用黑纸片将B装置罩上一（D处扎紧），绿色植物主要进行作用，若向C瓶中加入，可观察到现象．

10．如图为木本植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题：

（1）图1中名称1是，3是它们主要含有起运输功能．

（2）图1中2所示结构为，这层结构向内分裂形成新的，向外分裂形成新的，使木本植物的茎不断长粗．

（3）图1中箭头4表示的是水分和无机盐通过由往运输．

（4）在显微镜下观察到的叶片横切面如图2，叶片与外界进行气体交换的门户是，它的开放和关闭由保卫细胞控制；叶片的营养组织是和，它的细胞内部都含有，是光合作用的场所．

2014-2015学年安徽省阜阳市双龙学校九年级（上）期中生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共9分，每题只有一个符合要求的选项）

1．供给人体进行各种生理活动的能量，主要来自食物中的（）

A．水B．糖C．蛋白质D．脂肪

考点：人体需要的主要营养物质．

分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．解答该题要从各种营养物质对人体的作用方面考虑．

解答：解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；水、维生素和无机盐不能为人体提供能量．

故选：B

点评：此题考查了人体需要的营养物质及其作用，糖类是人体生命活动的主要能源物质．

2．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（）

A．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈

B．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

考点：光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系．

分析：本题考查光合作用原理在农业生产中的应用．影响光合作用和呼吸作用的因素，光合作用与呼吸作用的关系等．

解答：解：光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物．当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的