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初中德育主题班会教案2篇

初中德育主题班会教案

初中德育主题班会教案

活动背景：

在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼

仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他

人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随

心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所

欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年

学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的

外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重

人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首

要态度。

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，

使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌

是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必

须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强

爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式

之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于

每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前

期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的

做法。

2、关于学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的

优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个

讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到

处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪。

主持人：是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流

长。作为礼仪之邦，历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，

下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录

像)

(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生

活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我

们在一起生活的同学们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一

定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品：《快乐的

同学们》

(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同

学们相处?

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣

赏小品《家里来客了》

(二)、校园文明礼仪

主持人：是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流

长礼学是文化的重要组成部分。在，自古以来，讲究做人要懂

得礼貌谦让，因此被称为文章华国，诗礼传家，被称为文明

礼仪之邦。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要

求?(观看录像资料)

主持人：古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代

文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，

我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼

貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道

那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏xx等表

演的几种最基本的礼仪形式。

xx等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的

坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中

学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在

这个高一年段十一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段

日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

(表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们

应该怎么做?)

学生自由发言。

(三)、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们

应该怎么做呢?请听歌谣《让座》

(表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在

公