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数学建模论文

数学建模论文模板篇1

本文从数学建模竞赛的动员组织状况、详细竞赛过程、获奖状况和今后的工作方向四个方面对我校数学建模竞赛活动进行了一些探究与实践。

教育国的核心是培育创新型人才。全国高校生数学建模竞赛是高校中参与人数最多、影响最广泛的学科竞赛之一，此项赛事由教育部高教司和中国工业与应用数学学会联合主办，迄今已举办21届，它对创新型人才的培育起到了不行估量的作用，将来也将日益显现它这方面的作用。长春理工高校从1996年开头参赛，成果斐然，已累计获得国家级奖40余项，年均3项，20xx年我校共有51队153人参与全国赛，是吉林省除吉林高校外参赛队数最多的高校。其中9队获得国家一等奖，11队获得省一等奖，21队获省二等奖，8队获省三等奖，获奖率位居吉林省参赛高校前列。这主要归益于以下几方面：

一、赛前的动员及组织状况

赛前周密的宣扬组织工作是本次大赛取得胜利关键因素之一。我校始终把组织数模竞赛作为一项重要的教学活动纳入了全年工作日程，特地成立了数学建模竞赛领导小组，协调、督促、组织数学建模竞赛各项预备活动。通过海报、课堂、网站等多种形式宣扬开展数学建模活动，鼓舞各学院同学踊跃报名。

二、竞赛详细过程管理和实施状况

由专人统筹负责竞赛工作。从每年四、五月份开头实行校级、省级竞赛层层选拔的制度，把最优秀、最渴望参赛、最有力量的队员吸纳进来组成国家赛参赛队伍。对于国赛队员将仔细组织赛前培训和辅导工作。

三、本年度竞赛获奖状况分析

今年我校共有51个队参与了全国高校生数学建模竞赛，获得国家奖9项，省级奖40项，获奖率几近100%。

四、竞赛过程中存在的问题及拟解决的措施

1.竞赛过程中存在的主要问题还是数学软件使用和写作两方面，在今后的培训和其他级竞赛中应加强这两方面的训练。另外宣扬力度也有待加强。

2.今年全国赛我校51队中有35支代表队选择了A题，此题是交通占道问题对城市交通力量的影响问题，实质是利用数学方法建立模型，需要同学有较好的微积分、常微分方程、运筹学等课程基础，正是由于我校平常对大一大二的数学基础课的细心讲解和严格要求才使得我校同学有信念也有力量作出此题并取得了如此好的成果，今后我们将连续加强数学基础科的教学工作，同时留意在教学中渗透数学建模的思想、方法，培育同学参与建模的爱好。并盼望以数学建模工作为平台，通过多种形式大力开展数学建模教学与讨论活动，以赛促学、以赛促教，以竞赛推动教学讨论，以教学讨论提高竞赛质量。B题选择队数相对较少，缘由主要是该题是关于碎纸文字的拼接复原模型，需要队员熟识算法，精于编程，大多数同学不敢碰此题缘由就是编程力量过弱。

3.国家赛获奖结果反映出理学院、计算机科学与技术学院、光电工程学院、电子信息工程学院的同学获奖人数占到98%，创新试验班参赛人数并不多，仅占总人数的33%，特殊是计算机科学与技术学院的创新试验班仅有8人参与，不及总人数的6%。

五、对学校的建议和看法

1.仔细组织各级数学建模竞赛，建议提前到3月中旬组织校数学建模竞赛，改进选拔方式，通过评审、老师推举、答辩精选国赛参赛队员，加大对数学软件、算法的培训；5月下旬到7月中旬，利用周六对选拔出的同学进行实战培训，建议全体队员模拟实战，完成3-4道往年的竞赛题目，并提交论文，指定特地老师负责指导。

2.进一步宣扬发动，动员更多的同学参与数学建模竞赛，特殊是加大对计算机学院的宣扬力度，争取更多的计算机科学与技术学院，特殊是动员计算机科学与技术学院创新试验班的同学参赛。

3.连续举办高校生数学建模培训，切磋技艺，沟通阅历，提高水平。组织老师精讲获国家奖的。同时每年选派2至3名指导老师参与建模沟通会议及理论学习，也让更多老师参加数学建模类教改科研项目，将数学建模作为一件可持续进展的项目开展。

4.抓好数学建模基地建设，定期做讲座和研讨，打造一支高素养建模指导老师队伍。

数学建模竞赛是一项长期、可持续、与实践结合亲密、应用前景极好的学科竞赛，需要我们不断探究和实践，不断摸索出一套适合我校竞赛组织活动的规范化体系。

数学建模论文模板篇2

一、线性代数教学中融入数学建模的必要性

线性代数是高职院校机电、信息、经济管理等专业的一门重要基础课程和工具课程．同学学习这门课程就是要用相应的数学方法解决实际问题，而数学建模就是培育数学实践力量的最有效最有用的方法．目前众多高校在线性代数教学中，教学内容更新缓慢，过多追求规律的严密性和理论体系的完整性，缺乏对同学动手力量和应用力量的培育，不利于与其它课程和所属