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统编版小学语文四年级下册28《海的女儿》（教案）

教学内容：

《海的女儿》是统编版小学语文四年级下册第28课，这是一篇童话故事，讲述了一个生活在海洋深处的美人鱼公主，为了追求爱情，勇敢地踏上陆地，最终化为泡沫的故事。课文通过美人鱼公主的冒险经历，展示了她善良、勇敢、无私的品格，以及她对爱情的执着追求。

教学目标：

1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会美人鱼公主的品格和追求。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、情境体验等方法，提高阅读理解能力，培养想象力和表达能力。

3.情感态度与价值观：感受童话的魅力，培养勇敢、善良、无私的品格，树立正确的爱情观。

教学难点：

1.理解美人鱼公主的冒险经历和她的品格特点。

2.体会美人鱼公主对爱情的执着追求，培养正确的爱情观。

教具学具准备：

1.课文插图或PPT课件。

2.彩色粉笔、白板笔。

3.课堂活动用的小道具（如美人鱼公主的头饰、泡沫等）。

教学过程：

一、导入

1.利用插图或PPT课件，展示美人鱼公主的形象，引导学生观察并描述她的特点。

2.引导学生分享自己听说过或看过的美人鱼故事，激发学生的兴趣。

二、自主学习

1.让学生自主阅读课文，边读边思考：美人鱼公主为什么要离开海洋？她在陆地上遇到了哪些困难？她是如何克服这些困难的？

2.学生分享自己的阅读心得，教师适时引导、总结。

三、合作交流

1.将学生分成小组，讨论美人鱼公主的品格特点和她的追求。

2.各小组派代表发言，教师点评并总结。

四、情境体验

1.让学生扮演美人鱼公主，模拟她在陆地上的冒险经历。

2.学生分享自己的体验感受，教师点评并总结。

五、总结升华

1.引导学生回顾课文内容，总结美人鱼公主的品格特点和她的追求。

2.让学生谈谈自己对童话故事的理解和感悟，教师点评并总结。

板书设计：

1.《海的女儿》

2.美人鱼公主的冒险经历：离开海洋、踏上陆地、化为泡沫

3.美人鱼公主的品格特点：善良、勇敢、无私

4.美人鱼公主的追求：爱情

作业设计：

1.家庭作业：让学生回家后，向家人讲述《海的女儿》的故事，并分享自己的阅读心得。

2.课后作业：让学生写一篇关于美人鱼公主的品格特点和她的追求的短文，字数不限。

课后反思：

1.教师反思教学过程中的亮点和不足，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

2.教师关注学生的学习反馈，了解他们对课文的理解程度，针对性地进行辅导。

3.教师根据学生的表现，调整教学策略，提高教学效果。

重点关注的细节：教学难点

教学难点是教学中学生难以理解或掌握的知识点、技能或情感态度。在《海的女儿》这一课中，教学难点包括理解美人鱼公主的冒险经历和她的品格特点，以及体会美人鱼公主对爱情的执着追求，培养正确的爱情观。

一、理解美人鱼公主的冒险经历和她的品格特点

1.美人鱼公主的冒险经历

美人鱼公主的冒险经历可以分为三个阶段：离开海洋、踏上陆地、化为泡沫。在讲解这一部分时，教师可以通过插图、PPT课件或情境体验等方式，让学生更直观地感受美人鱼公主的冒险历程。

离开海洋：美人鱼公主为了追求爱情，勇敢地离开了自己熟悉的海洋世界，来到了人类的世界。这一阶段，她面临着巨大的压力和挑战，但她坚定地迈出了第一步。

踏上陆地：在陆地上，美人鱼公主遇到了许多困难，如不会走路、不会说话等。但她没有放弃，而是努力适应新环境，学会了两条腿走路，还学会了人类的语言。这一阶段，她展现了勇敢、坚强和适应能力。

化为泡沫：在故事的最后，美人鱼公主为了救心爱的人，牺牲了自己，化为泡沫。这一阶段，她体现了无私、奉献和牺牲精神。

2.美人鱼公主的品格特点

美人鱼公主的品格特点包括善良、勇敢、无私、坚强和适应能力。在讲解这一部分时，教师可以结合课文内容，引导学生分析美人鱼公主在不同阶段的言行举止，从而体会她的品格特点。

善良：美人鱼公主在故事中多次表现出善良的品质。例如，她为了不伤害心爱的人，宁愿自己忍受痛苦；她为了救心爱的人，不惜化为泡沫。这些行为都体现了她的善良。

勇敢：美人鱼公主在面对未知和困难时，表现出了勇敢的品质。她勇敢地离开海洋，勇敢地适应新环境，勇敢地为爱情付出一切。这些行为都展现了她的勇敢。

无私：美人鱼公主在故事中多次表现出无私的品质。她为了心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫。这种无私的精神令人感动。

坚强和适应能力：美人鱼公主在陆地上遇到了许多困难，但她没有放弃，而是努力适应新环境，学会了两条腿走路，还学会了人类的语言。这些行为都体现了她的坚强和适应能力。

二、体会美人鱼公主对爱情的执着追求，培养正确的爱情观

1.美人鱼公主对爱情的执着追求

美人鱼公主为了追求爱情，勇敢地离开海洋，踏上陆地。在面对困难和挑战时，她从未