鄂教版五年级科学下册全册教案 (1).pdf

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人生,有许多事情无法言说。有些快乐,别人未必能理解有些悲伤,别人未必能感受。有些累,累在

身上,累在心上有些泪,挂在脸上,伤在心上有些痛,无伤无痕,痛在心中。

鄂教版五年级科学下册全册教案

鄂教版五年级下期科学教案(一单元)

一单元有趣的动物

1、形形色色的动物

教学目标:

1.知道生活中常见动物的名称,能用不同的标准对动物进行分类。

2.了解更多的动物种类,感受动物世界的纷繁复杂。

3.懂得交流与讨论可以引发新的想法。

4.会查阅书刊及其它信息源。

5.意识到人与自然要和谐相处。

教学准备:

1.图片:各种不同环境下生活的动物。

2.动物适应环境的相关资料或影片。如保护色、迁徙、饮食、身体形态等。

教学过程:

一、引入

1.教师出示一组动物图片,让学生认识这些动物。让学生分别谈一谈这些动物的生活习性,

生活环境等。

2.引导学生分类。

二、新授

1.出示第二组图片。让学生观察、交流。

2.让学生将情况整理后记录下来。

动物名称生活的环境

3.学生分小组汇报。

4.学生阅读P4小资料。

三、课外及延伸。

1.查阅资料,填写下面的表格。

动物特点动物名称资料来源

最大的动物

最高的动物

在寒冷地方生活的动物

夜间活动的动物

3.搜集资料、图片。办一期“有趣的动物”展览。

2、动物吃什么

教学目标:

1.知道不同的动物吃不同的食物,动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。

2.知道动物按食性可分为肉食动物、草食动物和杂食动物。

3.能制定简单的调查计划收集证据。

4.知道将自己的结果与已有的科学结论作比较。

5.尊重证据,愿意合作与交流。

教学准备:

第页共页

世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺术或学问,到处都有老师。因此,我们要在人生的逆境中

学会坚强拼搏向上的精神,不要向困难低头

人生,有许多事情无法言说。有些快乐,别人未必能理解有些悲伤,别人未必能感受。有些累,累在

身上,累在心上有些泪,挂在脸上,伤在心上有些痛,无伤无痕,痛在心中。

每个小组写成一份“生活中常见动物吃什么”的调查表

教学过程:

1.学生出示“生活中觉动物吃什么”的调查表。

2.点部分学生汇报。

3.教师在黑板上板书记录学生汇报的情况。

4.学生看黑板,分小组交流。按食性可以把动物分为哪几类?

5.学生汇报分类情况。

6.教师小结:

按食性动物可分为:肉食动物、草食动物和杂食动物。

7.学生分小组交流。猫、狗、鸡、兔四种动物平时吃些什么食物。将结果记录在课本P6

页。

8学生汇报讨论结果。

9课后及延伸。

你知道哪些肉食动物、草食动物和杂食动物,把它们填写在下表中。

肉食动物草食动物杂食动物

3、动物怎样运动

教学目标:

1.认识动物运动的多样性。

2.通过观察,了解猫、狗和蜗牛等动物的运动特点。

3.能想办法解决在观察活动中遇到的问题。

4.能选择自己擅长的方式表述研究过程的结果。

5.想知道,爱提问,愿意合作与交流。

教学准备:

1.课件:多种动物的运动

2.提供观察对象:小猫、小狗,每小组的蜗牛或蚂蚁。

教学过程:

1.放课件,让学生观察,里面的各种动物是怎样运动的。

2.学生汇报。

3.实物观察。

(1)将教师准备的活物放在讲台前让学生观察。

(2)学生交流并记录。

(3)学生汇报。

4.学生分小组观察。

(1)学生分小组观察蜗牛或蚂蚁。

(2)边观察边记录。

(3)学生汇报。

5.课堂延伸

问:动物还有哪些运动方式?

6.课后延伸

收集各种动物运动方式的资料并观察你所看到的动物怎样在运动。

4动物的防御

教学目标

第页共页

世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺

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