2023年厦门市集美第二小学教师招聘考试真题及答案.pdfVIP

2023年厦门市集美第二小学教师招聘考试真题及答案.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023年厦门市集美第二小学教师招聘考试

真题及答案

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.德育的永恒主题是()

A.爱国主义教育

B.劳动教育

C.自觉纪律教育

D.理想教育

【答案】:A

2.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。

A.个别差异性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

【答案】:A

3.“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。

A.相互交流与沟通

B.相互竞争与合作

C.相互团结与友爱

D.相互尊重与体谅

【答案】:D

4.教师知识结构的核心是教师的()。

A.专业知识

B.教育学知识

1/14

收集整理,仅供参考

C.心理学知识

D.相关学科知识

【答案】:A

5.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

A.方案

B.技能

C.思维程序

D.学习计划

【答案】:A

6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。

A.教师的教学监控能力

B.教师的自我强化能力

C.教师的教学效能感

D.教师的自我校正能力

【答案】:C

7.一般来说,教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证,这反映了

教师劳动的()特征

A.长效性

B.复杂性

C.示范性

D.独立性

【答案】:A

8.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可以代替或包容低级观念,使低级

观念被遗忘,从而减轻记忆的负担,这一解释知识遗忘的理论是()。

A.干扰理论

B.动机理论

C.同化理论

D.衰退理论

【答案】:C

2/14

收集整理,仅供参考

9.课外活动的主体是()。

A.少先队组织

B.教师

C.学校管理人员

D.学生

【答案】:D

10.优秀教师的个性特征不包括()。

A.组织得当

B.学科知识丰富

C.教学手段先进

D.表达清楚

【答案】:C

11.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。

A.认知心理学

B.人本主义心理学

C.精神分析心理学

D.行为主义心理学

【答案】:B

12.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。

A.教师的能力

B.教师的体质

C.教师的素养

D.教师的年龄

【答案】:C

13.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。

A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

B.“心理眩惑”有助于问题解决

C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

3/14

收集整理,仅供参考

【答案】:A

14.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感

A.生理需要

B.尊重的需要

C.自我实现的需要

D.归属与爱的需要

【答案】:D

15.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大

约在()。

A.7岁至8岁

B.5岁至6岁

C.12岁至l3岁

D.10岁至ll岁

【答案】:D

16.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来,并推广到同类其他事物的思维过程

是()。

A.概括

B.抽象

C.比较

D.分析

【答案】:A

17.法律规定的不以当事人的主观意志为转移的能引起法律关系的产生、变更和消灭的属于()。

A.法律行为

B.法律解释

C.法律部门

D.法律事实

【答案】:D

18.“知行合一”是中国传统思想的精华,我国集知行学说之大成并将“知行

您可能关注的文档

文档评论(0)

雪媚儿 + 关注
实名认证
文档贡献者

喵喵爱吃冰淇淋~

1亿VIP精品文档

相关文档