九年级语文下册-8 蒲柳人家(节选)(导学案)(教师版).pdfVIP

九年级语文下册-8 蒲柳人家(节选)(导学案)(教师版).pdf

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第08课《蒲柳人家(节选)》导学案

【学习目标】

1.了解小说的写作背景,把握小说的故事情节。

2.分析人物形象,体会人物身上的侠义精神和传统美德。

3.了解小说的艺术手法,品味小说极有中国气派的语言。

【教学重点】

1.分析并理解《蒲柳人家(节选)》中鲜明生动的人物形象及其性格特点。

2.品味小说独特的语言风格和艺术表现力。

【教学难点】

1.领悟小说所展现的具有地域特色和时代背景的民族作风。

2.体会并理解作品深层次的民族气派和文化内涵。

【课时安排】

2课时。

【学习过程】

1.文题解读

用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,这里指代普通贫苦农家。这一标题点明了写作对象和内容,充满北

方运河滩浓厚的乡土气息。

2.作者介绍

刘绍棠(1936—1997)北京人,当代作家,中国著名乡土文学作家,“荷花淀派”的代表作家之一,

“大运河乡土文学体系”创立者。其作品有短篇小说集《私访记》《山楂村的歌声》等,中篇小说集《鹧

鸪天》《烟村四五家》等,长篇小说《春草》《地火》等。

3.字词积累

①正音正字

晌午(shǎnɡ)痱子(fèi)臊(sào)纤夫(qiàn)

....

腌臜(āzā)捯气(dáo)唿哨(hū)咯吧(kā)

.....

驾驭(yù)呱呱坠地(ɡū)拗不过(niù)筵席(yán)

....

勒令(lè)坍塌(tān)剜(wān)毡(zhān)

....

②理解词义:

驾驭:驱使马车行进;使服从自己的意志而行动。

戏谑:用有趣的引人发笑的话开玩笑。

荣膺:光荣的接受或承当。膺:承受、承当。

一气呵成:形容文章的气势首尾贯通;形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。

如坐针毡:像坐在有针的毡子上一样,形容心神不宁,坐立不安。

妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。

芒刺在背:像芒和刺扎在背上一样,形容坐立不安。

天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。

咬文嚼字:过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼。也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。

两肋插刀:比喻承担极大牺牲。

第一课时

活动一:理清小说情节。

在中国古典小说中,人物的出场往往是另一个人物引出,如《水浒传》由九纹龙史进引出鲁智深。本

文也是得了《水浒传》的真髓,人物出场也是一个引出另一个。

1.请以此为依据,快速默读课文,用思维导图的方式,梳理文章的情节。

明确:

何满子被爷爷拴在葡萄架上→引出何满子的故事→引出爷爷何大学问的故事→引出一丈青大娘

的故事→解释何满子被拴的原因→何满子盼救星

活动二:感受人物形象之美

1.运河女豪杰——一丈青大娘

▲认识“一丈青”。一丈青扈三娘,貌美如花,武艺超群,堪称《水浒传》中最耀眼的女性角色。她

的人生虽充满坎坷,却始终坚守着内心的坚毅与高洁,令人敬仰。

《水浒》赞词:

霜刀把雄兵乱砍,玉纤将猛将生拿。天然美貌海棠花,一丈青当先出马。

谩驰宝马当前,霜刃如风,要把官兵斩馘。粉面尘飞,征袍汗湿,杀气腾胸腋。战士消魂,敌人丧胆,

女将中间奇特。

请寻读一丈青大娘的描写语段,作批注,欣赏她的形象特点。

重点赏析语段:

①何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,

方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,

鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不

够她打一锅的。

身体强壮,勇武有力,泼辣胆大。白描手法,比喻、夸张,漫画式描写,形神兼备,为后文描写铺垫。

②一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,

阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻

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