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第06课《变色龙》导学案
【学习目标】
1.梳理“变色”的内容,透视变色的原因。
2.能通过语言描写和细节描写的分析感知人物形象。
3.了解讽刺小说的特点,品析夸张对比艺术手法。
【教学重点】
1.理解课文的讽刺意味。
2.掌握本文的情节线索,理解警官奥楚蔑洛夫的性格特征。
【教学难点】
1.理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。
2.理解本文独特的叙述方式和讽刺手法。
【学习过程】
1.文题解读
变色龙是一种蜥蜴类动物,以其能随环境改变体色而著名。作者以“变色龙”为题目,强化了人物的
形象特征,具有强烈的讽刺意味。
2.作者介绍
契诃夫(1860—1904),俄国作家、戏剧家,十九世纪俄国批判现实主义作家,他与法国的莫泊桑、
美国的欧·亨利齐名,被誉为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作品:小说《第六病室》《装在套子里的
人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
3.字词积累
①读准字音
坎肩(kǎn)魁梧(kuíwú)筛子(shāi)醋栗(lì)咳嗽(sòu)洋溢(yì)
.......
赔偿(cháng)伶俐(línglì)
...
xiàzhìcǎi
恐(吓)旗(帜)无精打(采)
②理解词义:
魁梧:(身体)强壮高大。
洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。
荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
伶俐:聪明;灵活。
无精打采:没精打采,形容不高兴,不振作。
异想天开:指想法很不切实际,非常离奇。
第一课时
活动一:理清小说情节。
1.确定主人公,概括事件。
速读课文,回答问题。
本文的主人公是谁?讲了一个什么故事?(请用简洁语言概括)
明确:
主要人物:奥楚蔑洛夫
故事:警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件。
2.理情节,析结构。
按照小说情节发展理清小说结构层次。(用红笔在课文中标出层次结构)
明确:
开端(1-5):警官奥楚蔑洛夫碰上了一宗狗咬人的案件。
发展和高潮(6-27):警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中的五次变色。
结局(28、29):案件处理结果——小狗被人带走,受伤者反遭到嘲笑和恐吓。
活动二:活动二:感受不变之变
1.快速浏览全文,参考下面问题给文章批注,然后完成表格任务。
奥楚蔑洛夫对狗咬人的案件判了几次?每次的断案结果是怎样的?每一次他又是如何来称呼这只狗
的?
狗的主人对小猎狗的态度对赫留金的态度
1不知狗的主人是谁野畜生,疯狗,把它弄死好了。肯定他被狗咬了。
2好像是席加洛夫将军家的狗它是那么小,它怎么会咬着你的?你那手指头一定是给小钉
子弄破的,鬼东西。
3巡警说不是将军家的狗下贱胚子受了害,我们绝不能不管。
4巡警说也许是将军家的狗名贵的狗,狗是娇贵的动物。你这混蛋!不用把你那蠢手
指头伸出来!怪你自己不
好!
5厨师说不是将军家的狗野狗,弄死它算了。
6厨师说是将军哥哥的狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家我早晚要收拾你!
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