高教版中职历史基础模块中国历史第一课中华文明的起源与早期国家的形成（教案）.pdfVIP

课题《中华文明的起源与早期国家的形成》

课时2课时班级

课型新授课时间

1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以

及私有制、阶级和国家产生的关系；

2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源

教学目标特征。

3.通过相关图文材料，了解夏商周早期国家的兴衰、政治制度及经济文化成就。

4.结合相关材料，了解中华文明悠久的历史，增强学生民族自豪感。

教学重点：新石器时代的主要文化遗存；三皇五帝；夏商周的兴衰及政治、经济

教学重点制度等。

教学难点：原始人类分布的特点；新石器时代文化遗存的文化特征；理解从部落

教学难点到国家的历程。

1、讲授法。系统讲授远古人类与史前文化遗存，夏商西周的兴亡历史。

教法2、讨论法。通过广泛讨论，培养学生对中国历史的解析能力。

学法自主探究、小组合作

教学评价小组评价、综合评价

教具白板、教学PPT

教学过程及主要教学内容师生活动

【导入新课】

教师播放视频《人类文明的起源》，学生观看视频，

思索中华大地上的古人类是如何而来的。教师结合视频导1、教师指导学生认真观看视频，

入本课。引发对《人类文明的起源》的

中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最思考。

古老的文明之一。本课主要讲述中华文明从原始社会到夏

商周时期的相关内容。原始社会从古人类出现到夏朝建立

之前，经历了旧石器时代和新石器时代两个时期。旧石器

时代出现了元谋人等古人类，新石器时代出现了像仰韶文

化等。原始社会晚期，出现了私有制、阶级等，国家开始

出现。社会开始向奴隶社会过渡，夏、商、周是中国早期

国家的代表。

【讲授新课】

框题一：远古人类与史前文化遗存2、教师出示PPT，要求学

概念解析：石器时代

教师提问：什么是石器时代？学生回答生结合教材说明古人类的

教师结合学生的回答，归纳石器时代是一个考古学上名称、时间、位置。学生描

的时间区段。第一个文明国家地区都经历过这个阶段。中述古人类的生活场景

华文明的石器时代经历了旧石器时代和新石器时代两个

阶段。

旧石器时代：距今约1万年以前，以打制方法制作石

器的时代。

新石器时代：距今1万年后后到约2000年前，以

3、教师出示图片，区别旧

打磨结合的方法制作石器的时代。

石器时代打制石器和新石

器时代打磨石器的区别，学

概念解析：新石器时代典型的文化类型生观察并说明区别。

河姆渡文化

是指中国长江流域下游以南宁波地区古老而多姿的新

石器时代文化。

1973年，发现于浙江宁波的河姆渡镇，因而命名。它主

要分布在宁波及舟山群岛。经科学的方法进行测定，它的4、教师提出问题：

新石器时代典型的文化类

年代为公元前5000年至公元前3300年（距今型有哪些？

7021~5021年