2024年公务员考试《言语理解与表达》题库附完整答案【各地真题】.docxVIP

2024年公务员考试《言语理解与表达》题库

第一部分单选题(300题)

1、卢梭在《爱弥尔》的序文中说：“大人常在孩子中求大人，他们不想一想，未成大人时的孩子是什么样子的?”这句话的意思是说，大人因为不理解孩子，而强迫孩子照大人的样子做人，这是目前儿童教育的____。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A、病根

B、症状

C、困境

D、趋势

【答案】：答案：A

解析：从卢梭在《爱弥尔》中表达的观点，以及作者使用的“强迫”等词，可见作者对大人强迫孩子照大人的样子做人这种教育现状是持批判态度的，因此，空白处须填入一个能体现作者这一倾向的词。首先排除D项，趋势是中性词。其次，作者写这段话旨在说明大人强迫孩子照大人的样子做人在整个教育中起着基础性的错误引导，“病根”指引起失败或灾祸的原因，用在这里比较合适。故选A。

2、用西方作为参照物对中国古典遗产加以____，并非因为“古己有之”型的民族自大狂再度发作。传统的活力来自不断的再解释，立足于现代诗学而加以新的解释，将使____的传统与当代重新发生关系，从而激发出活性并生成新的意义。

填入画横线部分最恰当的是()。

A、观察没落

B、考察疏离

C、调查没落

D、视察疏离

【答案】：答案：B

解析：第一空，根据“作为参照物”可知，文段指我们需用西方作为参照物来了解中国古典遗产，所填词语体现了查看、了解之意，A项“观察”意为有目的地、仔细地查看、了解，B项“考察”意为细致深刻地观察，C项“调查”指进行了解、考查，A、B、C三项均符合文意，保留;D项“视察”指上级人员到下级机构检查工作，强调上下级的检查，与语境不符，排除。第二空，根据后文“重新发生关系”可知，之前的传统和当代联系不紧密，所填入词语体现了两者之间的关系，A、C两项“没落”意为衰败，趋向灭亡，为状态结果，而非关系的体现，与语境不符，排除;B项“疏离”意为疏远隔离，符合语境，当选。故选B。

3、在养老举措、制度设计等各方面____更多“老吾老以及人之老的同理心，是一座城市、一个社会对待老年人应有的温情与敬意。

填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()。

A、灌注

B、灌溉

C、灌输

D、灌制

【答案】：答案：A

解析：文段意在表达在养老的制度设计中，多一些“老吾老以及人之老”的同理心是我们应该做的事情。结合选项可知，只有A项灌注“常用来指把某一感情融入某物中，用在此处语义合适，当选。B项“灌溉”指用水浇地，C项“灌输”指传播、输送思想、知识等，D项“灌制“指录音制造，均与抽象名词“同理心”搭配不当，且与文意不符。故选A。

4、迄今为止，中国尚未建立起严密的书画真赝鉴别体系，书画的鉴定，很大程度上____于经验。经验主义的好处在于可以________，灵活应对鉴别真伪时可能遇到的各种不同问题，但也对鉴定者的学识、经历和能力提出了极高的要求。

依次填入画横线处最恰当的一项是()。

A、拘囿灵机一动

B、诉诸去伪存真

C、依赖随机应变

D、依托江心补漏

【答案】：答案：C

解析：本题从第二空入手，根据“灵活应对鉴别真伪时可能遇到的各种不同问题”可知，横线处所填成语形容经验主义可以根据问题的不同灵活应变，C项“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付，可形容经验主义的好处，符合文意，保留。A项“灵机一动”多指临时想出了一个办法，侧重强调人机智、机灵，与“经验主义”搭配不当，排除;B项“去伪存真”指除掉虚假的，留下真实的，无法体现出灵活应对之意，排除;D项“江心补漏”指临到紧急关头才设法补救，为时已晚，与文意不符，排除。第一空代入验证，根据“中国尚未建立起严密的书画真赝鉴别体系”可知，目前书画的鉴定很大程度上都要依靠经验，C项“依赖”符合文意，当选。故选C。

5、在气象部门，对于雾和霾都有严格的科学界定。雾是指在相对高的空气湿度情况下，在贴近地面的空气中形成的微小水滴(或冰晶)的悬浮体。实际上，雾就是接近地面的云，是自然的天气现象，而霾则是悬浮在大气中的大量细小颗粒物的结合体，也就是说，霾是由空气中大量的细颗粒物质引起的。由于雾和霾的直接效应使水平能见度下降，因此在实际区分时，通常把在湿度大于90%时的低能见度天气现象称之为雾，而湿度小于80%时称之为霾，湿度在80%~90%则为雾霾的混合体。

根据这段文字，以下说法正确的是()。

A、雾和霾都是自然界的天气现象

B、雾是自然现象，霾是人类活动频繁的产物

C、雾和霾的区别只是湿度不同

D、雾与霾是由细颗粒物引起的

【答案】：答案：B

解析：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项、B项和D项对应“雾是指在相对高的空气湿度情况下……实际上，雾就是……是自然的天气现象”“而霾……霾是由空气中大量的细颗粒物质引起的”，