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2022年版《义务教育生物新课程标准》

试题(含答案)

一、填空题。

1.生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学，

其研究对象是具有高度复杂性、多样性和统一性的生物界。

2.义务教育生物学课程注重探究和实践，以丰富的生物学知识为载体，通过多种教

学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程，反映自然科学的本

质。

3.生物

课程着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要，立足于坚实的生物学科内

容基础，密切结合中国学生发展核心素养研究等教育领域新成果，融入社会主义

核心价值观的基本内容和要求，发展学生核心素养。

4.依据生物学的特点、社会发展对人才的需求和学生发展的需要，生物学课程以学

习主题为单位构建课程内容体系。

5.生物学课程的设计和实施追求“少而精”的原则，优化课程内容体系，提炼大概念

，精选学习内容，突出重点。

6.生物学课程重视以评价促进学生的学习与发展，重视评价的诊断、激励和促进作

用。

7.生物学课程要培养的核心素养，主要是指学生通过本课程学习而逐步形成的正确

价