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第1单元混合
教学要求
1.通过指导学生活动,使学生认识到:“混合”是物体存在一种方式,在
我们周围到处都有混合物,人们经常需要使用混合物。
2.在活动中指导学生认识到,混合后物体不等同于两种物体简单相加,不
论是外形还是性质都可能发生变化。
3.指导学生认识人们在混合身边物体同时也需
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