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小学科学课教学反思
小学科学课教学反思1
上课开始,我采用复习旧知的方法引入本课的重点,即:上
节课我们根据活经验和平时的观察,推想铁在什么条件下容易
锈?课后你们是怎样设计实验探究的?学很快就进入了学习
情境,并且产了强烈的汇报、交流欲望。当教师对他们实验的
认真、观察的仔细、表达的流畅表示赞赏时,可想而知他们会是
多么的高兴;当他们从各小组的汇报交流中自己得出铁在有水、
有空气的条件下
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