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五年级上册语文第一单元达标测试卷
时间:90分钟总分:100分
一、下列字音字形全部正确的一项是()。(3分)
A.玻璃框(kuāng)清澄(chéng)爱慕不动深色
B.雏儿(chú)垂蔓(màn)陪伴嫌弃
C.吩咐(fēn)嫩绿(nng)浇水憧事
D.熟悉(shú)开辟(bì)资态深幽
二、看拼音,写词语。(4分)
báihèbōzhǒngyīnyùnēnqíng
()()()()
zhàyóugāobǐnghuánghūnwàngquè
()()()()
三、给加点的词语选择正确的义项。(填序号)(5分)
体面:①面子,体统,身份;②光荣,光彩,面子上好看;③(相貌或样子)好看,美丽。
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。()
2.偷鸡摸狗是不体面的,请你以后不要再做这样的事了。()
3.像你这样有身份的人,居然做出这种事来,真是太失体面了。()
成熟:①植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段;②发展到完善的程度。
4.学校承办这次活动的各项条件都成熟了。()
5.果园里的苹果成熟了,一个个红通通的。()
四、将“然”字组成合适的词语填入句子中。(4分)
1.白鹭孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很()。
2.没过几个月,我们种的花生()收获了。
3.过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来。
4.不管别人怎样劝说,他()坚持这样做。
五、将下列词语补充完整,并完成练习。(9分)
()中不足()()点点不()声色
()飘十里姹()嫣()()气十足
1.仿照画“”词语的结构,再写出几个具有相同结构的四字词语:、、、。
2.仿照画“”的词语,再写出几个可用于描绘神态的四字词语:、、、。
3.选词填空
前来观赏的人无不为这件艺术品的而惋惜,只有一位白发苍苍的老爷爷地坐在一旁,注视着艺术品。
六、选择恰当的关联词填入下列句子中。(4分)
无论……都……因为……所以……不是……而是……只要……就……
1.长大后,我()走到哪里,()不会忘记我的故乡。
2.()不来台风,我()可以收几大箩桂花。
3.()摇花对我来说是件大事,()我总是缠着母亲摇桂花。
4.我最喜欢的花()梅花,()桂花。
七、读一读,连一连。(4分)
茂盛的诗篇高高地陷入
细腻的歌声深深地摇晃
优美的垂蔓使劲地摆脱
动听的绒毛轻易地挂着
八、按要求完成句子练习。(10分)
1.按要求改写句子。(4分)
(1)但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
。
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
。
(3)王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”(改为转述句)
。
(4)信赖,往住创造出美好的境界。(改为反问句)
。
2.根据“生硬”这个词语的不同意思分别写一句话。(2分)
(1)勉强做的;不自然:不熟练。
。
(2)不柔和;不细致。
。
3.照样子,仿写句子。(2分)
例:生命像鲜花,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
生命像,。
生命像,。
4.下列句子不是比喻句的一项是()。(2分)
A.白鹭是一首精巧的诗。
B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
C,桂花纷纷落下来,好似下了一场香雨。
D.小珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
九、根据课文内容完成练习。(7分)
1.我又想起了在故乡童年时代的“”,还有那摇落的阵阵。
2.那的蓑毛,那全身的,那的长喙,那的脚,
,减之一分则嫌短,,黛之一忽则嫌黑。
3.《落花生》一文中,作者是从种花生,收花生、、这四个方面来写的,其中详写的是。
4.垂缕饮清露,。居高声自远,。
5.下列说法不正确的一项是()
A.琦君笔下的桂花雨,寄托了抛浓浓的思乡情。
B.《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点,说明了做人的道理。
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