教师三八红旗手主要事迹（精选6篇）.pdfVIP

教师三八红旗手主要事迹

教师三八红旗手主要事迹

在日常学习、工作抑或是生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生

吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编收集整理的教师三八红

旗手主要事迹（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

教师三八红旗手主要事迹1

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的

诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践

行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求

真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和

爱戴。

一、提高素质、强化思想

自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目

标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工

作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学

习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业

道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、

方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求

自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，

关爱学生，以情感人，以理服人。

二、改革创新求活力

“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”

这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着课改

的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被

时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，

随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改

的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、

“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。

由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为官

山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。工作之余，我把自己工

作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，如《教师要敢于否定

自己》、《文采制胜五法》、《妙语，也显爱生魅力》等。

三、默默奉献，燃烧生命

现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作

而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区

教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放

出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服

家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期

天回去探望;孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间;侄女要

结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已

成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求

创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。作为初中

部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组织开展学生第二课堂

活动，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，

为语文教研注入了新鲜血液。作为校代会的一名成员，我注重了解学

校女教师的疾苦、愿望，倾听女教师的呼声，帮助解决女教师在生活、

工作中的实际问题。

“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作八年来，

我三次被评为校级“课堂明星教师”、三次镇级“优秀教师”。2005

年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，2006年5月被评为市级“语

文学科优秀教师”。

四、与时俱进不停息

时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，

尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，

在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加了中文本科的自修学习，

并于2000年6月毕业于湖北大学。21世纪是信息技术的高科技时代，

不学电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信

息技术的初级、高级培训。2006年7月，暑假伊始，我又主动报名参

加了许多人不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息

技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学

手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我

所教学科的班级成绩总在前茅。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动

力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

为了我一生无悔的教育事业，我愿