2022《小学音乐欣赏课评价测量表》.pdf

《小学音乐欣赏课评价测量表》

学校班级授课教师课题授课时间

评价项目评价要点权重得分

教教1.目标明确、具体.针对性强,体8

师学现课标理念,符合学生实际,并落

教目实在教学全过程中

学标2.面向音乐对全体学生的个性,

行关注情感、能力、知识技能过程

为与方法的影响

3.书本知识传授严谨准确，无科

学性错误

4.教师知识储备运用灵活，课堂

气氛活跃

5.师生互动产生新的共鸣，效果

明显

6.

教1.具备良好的学科知识.技能,并7

学通过精心的设计,创设适宜的情

设境，

计将有趣而又有效的教学方式呈现

给学生。让学生学得轻松,学得灵

活

2.恰到好处的环节设计，创设有

利于学生思维发展的情境

3.激发兴趣的有效措施，开创有

利于学生热爰学习的氛围

4.充分尊重学生的个性，打造有

利于学生独立思考的课堂

5.科学有效的训练安排，拓宽有

利于学生学会学习的途径

6.把握最佳的教育契机，形成有

利于学生健康成长的教学

教1.生动、形象,富有趣味,有利于7

学学生的音乐审美学习和文化学习

内2.有利于陶冶学生性情和培养高

容尚情操,有利于学生创造能力与

实

践能力等多种能力的培养

3.创造性地使用教材,教学容量

适当,深浅适宜

教1.结构科学合理,教学环节安排13

学恰当,促使学生主动学习,给学生

方提

法供选择机会,促进学生多元发展

2.能够调动起学生学习热情的有

效方法

3.能够把学生思维引向深入的有

效方法

4.能够引导着学生参与教学的有

效方法

5.能够促使学生合作、探究的有

效方法

教1.全面落实教学目标,体现审美5

教学与创新精神的培养

师效2.在教学内容、策略、模式.媒体、

教果方法等方面进行有效的开发和创

学新

行

为教1.重视评价的多元化,重视学习5

学能力、学习态度,情感价值观的提

评高

价2.评价以人为本,关注个体差异,

以发展性评价为主,互动性评价

为辅

基1.有先进的现代教育教学理念,5

本并能体现在课堂教学的每一个环

素节

质2.教态自然大方,示范熟练、准

确、有启发性;范唱有感染力,组