(新)统编人教版高中生物(必修1)全册教材“问题探讨+探究实践+思考讨论”汇总解析.pdfVIP

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(新)统编人教版高中生物(必修1)全册教材“问题探讨+探究实践+思考讨论”汇总解析.pdf

(新)人教版高中生物(必修1)全册教材“问题探讨+探究实践+思

考讨论”汇总解析

第1章走近细胞.

第1节细胞是生命活动的基本单位

【问题探讨】大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。

讨论:

1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和

提供证据?

可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片,在显微镜下观察这

些组织是否由细胞构成;或者.查阅科学研究文献,利用科学家已经获得的研究结

果为证据。

2.与同学相互评价各自的证据是否正确和充分。

提示:评价时注重证据获取的可行性和科学性。

【思考讨论】

p3—4:分析细胞学说建立的过程

1.通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,通过归纳概括形成结论。

2.可信。因为在细胞学说的建立过程中,科学家不仅运用了不完全归纳法,还揭

示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植体生命活动的基本单

位,动物体是由受精卵这个细胞发育而成的),这样的科学归纳比一般的不完全

归纳更具可信度。这一结论,实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性,由

此突破了植物学和动物

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