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八年级语文上册导学案答案2

八年级语文上册导学案答案

4

故宫博物院

参考答案：1、略2、略

4、参观故宫的路线：天安门端门午门汉白玉石桥太和

门三大殿（太和殿——中和殿——保和殿）小广场后三宫（乾

清宫——交泰殿——坤宁宫）御花园顺贞门神武门

5、第二自然段的最后一句。

6、（1）使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结

合。（2）说明太和殿的高大、宽敞、面积大。（3）因为太和

殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使

统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要；另外

它在整个建筑群中最具代表性。所以把太和殿作为介绍的重

点。（4）写龙，是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决

定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者

服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为

受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权

的象征。（5）不能。因为它不仅交代了三大殿的地理位置，

还说明了三大殿在紫禁城的主体地位。7、略

9、采用空间顺序介绍陵墓，由南向北，依次介绍了石

牌坊、墓道、卷棚小屋、陵门。

5*

说屏

．略

2。略

3、屏者，障也，可以缓冲一下视线。

4、作者从下列三个方面介绍了屏的知识：

（1）屏风的作用：室外安置屏风，避免从门外直接望

见厅室；屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀；

可以挡风，空间还是流通的；室内安置屏风与帷幕相同。

（2）屏风的分类：按屏风的建造材料及其华丽程度来

分。

（3）屏的设置：需因地制宜，在与整体的相称、安放

的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到

得体才是。

6、多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，

这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相

称的。

（1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”

出自唐诗人杜牧《秋夕》诗。全诗如下：“银烛秋光冷

画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”

这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘

出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。

（2）“锦屏人忒看得这韶光贱”

出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜

丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追

求青春幸福的热望。

“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗

指自己的青春。“忒”读“tuī”“太”的意思。这句话凝聚

着主人公心中的无限哀怨。

（3）“抱膝看屏山”

出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。

写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。

7、引用

分类别

8、（1）本文采用了分类说明的方法，先总说后分说，

在依次介绍“文房四宝”时，介绍了历史、产地、制作及其

优点。宣纸：洁白如雪，厚薄均匀，质地坚韧，抗老化，不

易破碎。徽墨：色泽肥腻，性质沉重，光泽如漆，其坚如玉。

湖笔：落笔重压时有腰力，提笔离纸后笔头尖正成锥形，笔

的周身圆浑饱满，刚柔相济，得心应手。端砚：磨墨经久，

耐冻。（考查学生筛选信息的能力）

（2）说明中穿插故事的叙述，将记叙和说明有机结合，

熔知识性、趣味性于一炉。

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大自然的语言

2、竺可桢，浙江人。气象学、地

理学家。他是我国现代卓越的科学家。他一生在气

象学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物

候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。3、（1）

草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；

利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。（2）物候反映

气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应

用在农业生产上。（3）纬度、经度、高下的差异和古今的差

异。（4）预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定

造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；

避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。4、说明文

对象

农业生产

四个

农业生产5、“朝霞不出门,晚霞行千里”秧好半年稻”,

“麦要浇芽,