小班民间体育教案.pptx

小班民间体育教案汇报人：2023-12-25

目录CONTENTS课程介绍与目标热身活动与运动技能民间体育游戏实践团队协作与竞技挑战安全教育与健康习惯培养课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

民间体育定义民间体育特点民间体育概述民间体育具有多样性、趣味性、健身性和竞技性等特点，能够激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康发展。民间体育是指在人民群众中广泛流传的，具有鲜明民族特色和地域特点的体育活动，是民族文化的重要组成部分。

运动技能目标认知能力目标情感态度目标小班民间体育课程目标通过本课程的学习，使幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等，提高幼儿的身体协调性和灵敏性。通过民间体育活动的参与，培养幼儿的观察力、注意力和记忆力等认知能力。激发幼儿对民间体育活动的兴趣，培养幼儿团结协作、勇敢拼搏的精神品质。

教学内容本课程主要包括跑、跳、投等多种民间体育活动，如“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”、“跳房子”等。教学方法采用游戏法、讲解示范法、练习法等教学方法，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习民间体育活动。同时，注重个体差异，根据幼儿的不同发展水平进行有针对性的指导。教学内容与方法

02热身活动与运动技能

通过简单的体操动作，如伸展、弯腰、转体等，使幼儿身体各部分得到活动，提高身体温度，为接下来的运动做好准备。热身操带领幼儿在场地内进行慢跑，增加心肺功能，提高血液循环，使身体逐渐进入运动状态。慢跑设计一些简单的小游戏，如“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成热身。小游戏热身活动设计

通过模仿各种动物或人物形象，训练幼儿的走、跑、跳能力，提高其协调性和平衡感。走、跑、跳投掷、接物钻爬、攀登利用沙包、球等器材，训练幼儿的投掷和接物技能，锻炼其手臂力量和手眼协调能力。设置钻爬筒、攀登架等障碍，让幼儿进行钻爬和攀登练习，提高其身体灵活性和力量素质。030201基本运动技能训练

民间体育游戏规则讲解游戏介绍向幼儿介绍民间体育游戏的起源、发展和特点，激发其对民间体育游戏的兴趣和热爱。游戏规则详细讲解每个民间体育游戏的规则和玩法，包括游戏人数、场地设置、胜负判定等，确保幼儿能够正确理解并遵守游戏规则。游戏示范通过教师或优秀幼儿的示范，让幼儿更加直观地了解游戏玩法和规则，提高其参与游戏的积极性和主动性。

03民间体育游戏实践

游戏目标锻炼幼儿反应能力和身体协调性，培养团队合作精神。游戏准备一块手绢，平坦的场地。游戏玩法幼儿围成一个圆圈坐下，选一名幼儿拿手绢在圈外绕圈走，随机将手绢丢在一名幼儿身后。被丢手绢的幼儿需立即起身追丢手绢的幼儿，如追上则交换角色，如未追上则继续丢手绢。丢手绢游戏

游戏目标01锻炼幼儿奔跑、躲闪能力，培养勇敢、机智的品质。游戏准备02平坦的场地，选一名幼儿扮演老鹰，一名幼儿扮演母鸡，其余幼儿扮演小鸡。游戏玩法03老鹰试图捉小鸡，母鸡则张开双臂保护小鸡。小鸡需紧跟母鸡，躲避老鹰的追捕。如小鸡被捉到，则退出游戏。游戏可持续进行，直至所有小鸡被捉或老鹰放弃。老鹰捉小鸡游戏

锻炼幼儿跳跃、平衡能力，培养节奏感。游戏目标一根皮筋，两人分别握住皮筋两端，形成一定高度。游戏准备幼儿按顺序跳过皮筋，皮筋高度逐渐升高。可单人跳或多人一起跳，也可变换跳法增加难度。如幼儿跳过皮筋时失误，则退出游戏。最后留下的幼儿为胜者。游戏玩法跳皮筋游戏

04团队协作与竞技挑战

角色分配在分组后，为每个幼儿分配不同的角色，如队长、记录员、观察员等，让他们在游戏中发挥自己的特长。分组方法根据幼儿的兴趣、能力等因素进行分组，每组人数不宜过多，以保证每个幼儿都能充分参与。协作技巧教授幼儿基本的协作技巧，如倾听、表达、互助等，培养他们的团队意识和协作精神。分组协作策略探讨

根据具体的民间体育项目，制定相应的游戏规则，确保游戏的公平性和趣味性。游戏规则强调游戏中的安全注意事项，如避免推搡、保持安全距离等，确保幼儿在游戏中的安全。安全规则设立合理的奖惩机制，对表现优秀的团队或个人给予奖励，对违反规则的行为进行适当的惩罚。奖惩机制竞技挑战规则制定

热身活动在进行实战演练前，组织幼儿进行热身活动，如跑步、跳跃等，提高他们的身体灵活性。实战演练按照游戏规则，组织幼儿进行实战演练。教师可以适时介入，引导幼儿解决游戏中出现的问题。总结反馈在实战演练结束后，组织幼儿进行总结反馈，让他们分享游戏中的经验和感受，提出改进建议。同时，教师也要对游戏过程中出现的问题进行分析和总结，为下次教学提供改进依据。团队竞技实战演练

05安全教育与健康习惯培养

确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在运动中摔倒或碰撞。活动场地安全检查运动器材是否完好无损，避免使用破损或存在安全隐患的器材。运动器材安全要求幼儿穿着舒适、合身的运动服和运动鞋，避免穿着过于宽松或带有绳带的衣物。着装安全安全