2024年中考物理（全国通用）热点 专题07 综合题教师版.docxVIP

专题07综合题

在2024年的中考物理“综合题”命题中，我们可以预见几个明显的趋势。

题目的跨学科性将会更加突出。随着科学教育的综合性和跨学科性越来越被重视，物理题目可能会融合数学、化学、生物等其他科学领域的知识，要求学生进行综合分析和解决。例如，可能会出现在解决物理问题的过程中，需要运用数学知识进行建模和计算，或者需要理解生物学中的某些现象与物理原理的关联。

题目的实际应用性将更加强调。物理是一门与现实生活紧密联系的学科，因此，命题者可能会设计更多具有实际背景的题目，让学生在解决实际问题的过程中，运用所学的物理知识。例如，可能会涉及到环保、能源、交通等领域的实际问题，让学生在解答过程中，既能锻炼物理思维，又能增强社会责任感。

题目的创新性和开放性将进一步提升。随着教育改革的深入，对学生的创新思维和问题解决能力的要求越来越高。因此，物理综合题的命题也将更加注重培养学生的创新思维和开放性思维。例如，可能会出现一些开放性的题目，允许学生从不同的角度进行思考，提出多种可能的解决方案，从而激发学生的创新精神和探索欲望。

2024年中考物理“综合题”的命题趋势将更加注重跨学科性、实际应用性和创新性，这将对学生的综合素质和问题解决能力提出更高的要求，也将为物理教学带来更多的挑战和机遇。

（限时20分钟）

1．某同学锻炼时，双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手掌支撑在竖直墙壁上，手臂水平，A为人体重心所在位置。此时墙壁对手掌的支撑力F如图所示，不计墙壁对手掌的摩擦力。

（1）以O为支点，请在图中作出动力F的力臂l；()

（2）该同学质量为50kg，则墙壁对人的支撑力约为N；

（3）若增大脚尖与墙壁的距离，手臂仍然水平支撑在墙壁上，支撑力F如何变化？，并说明理由。

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【答案】??187.5支撑力F变大动力臂变小，阻力臂边长，阻力大小不变

【解析】（1）[1]支点O到力F的作用线的距离为力臂l，先延长力F的作用线，过支点O做力F作用线的垂线，支点O到垂足之间的距离为力臂l。如图所示

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（2）[2]由下图得，动力臂为8个格子的长度，阻力臂3个格子的长度，由杠杆平衡条件得，墙壁对人的支撑力约为

??

（3）[3][4]若增大脚尖与墙壁的距离，手臂仍然水平支撑在墙壁上，则动力臂变小，阻力臂边长，阻力为人的重力，大小不变，由杠杆平衡条件得，支撑力F变大。

2．如图甲是某品牌家用电吹风，其电路如图乙所示，R1、R2为电阻丝，M为电动机。通过调节开关，可使电吹风分别处于“停止”“冷风”“暖风”或“热风”四种状态。

（1）要使电吹风正常工作，图甲中的A处应安装，B处应安装（选填“电动机”或“电阻丝”）；

（2）如图乙，要使电吹风处于“冷风”状态，应闭合开关。要使电吹风处于“暖风”状态，应闭合开关；

（3）已知电吹风处于“暖风”状态时，从出风口吹出的空气温度升高了20℃；处于“热风”状态时，从出风口吹出的空气温度升高了30℃，假设这两种状态下的热效率相同，相同时间内吹出的空气质量相同，则R1:R2=；

（4）电吹风用了几年后，由于电阻丝的升华，实际发热功率会（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【答案】电阻丝电动机SS和S11:2变小

【解析】（1）[1][2]电阻用来发热，电动机用来产生风，若A处装电动机，B处装电阻，则B处产生的热无法被风带出，会烧坏电吹风，因此A处应装电阻，B处装电动机，风将产生的热带出，形成热风。

（2）[3]要吹冷风状态，则电阻不工作，电动机工作，应闭合开关S。

[4]要吹暖风，由图，R1工作、R2不工作，因此应闭合开关S、S1。

（3）[5]电吹风处于“暖风”状态时，R1和电动机并联，从出风口吹出的空气温度升高了20℃，此时发热功率为

处于“热风”状态时，R1、R2、电动机并联，从出风口吹出的空气温度升高了30℃，此时发热功率为

假设这两种状态下的热效率相同且都为η，则二种情况下空气吸热分别为

两式相比得

化简整理得

可求得

（4）[6]电阻丝升华，会变细，电阻值会变大，为纯电阻电路，根据功率公式

可知，电阻增大时，发热功率会变小。

3．如图所示，中国“祝融号火星车质量为240kg。太阳能板将太阳能转化为电能，为火星车上的科学设备供电，车顶部安装有集热器，其窗口覆盖了一层透光率很高的膜，阳光可以透进来，保证红外线能量只进不出、在膜下面，是一种叫正十一烷的材料，白天它被阳光照射吸热熔化，到了夜晚温度降低，它逐渐凝固，把储存的能量再释放出来，“祝融号”火星车是六轮驱动