2024年中考物理（全国通用）热点 专题06 实验题教师版.docx

专题06实验题

在2024年的中考物理“实验题”命题趋势中，我们可以预见到一些显著的变化。随着教育改革的深入和科技进步的影响，实验题将更加注重对学生实践能力和创新思维的考查。

我们可以预见实验题将更加注重对基础实验技能的考查。这包括实验器材的选择、实验步骤的设计以及实验数据的处理等方面。学生需要熟练掌握基本的实验操作技能，能够根据实验目的选择合适的器材，设计合理的实验步骤，并能够准确地处理和分析实验数据。

实验题将更加注重对实验原理的理解和应用。学生不仅需要掌握基本的实验原理，还需要能够将其应用于实际实验中，解决实验中出现的问题。同时，学生还需要具备一定的创新思维，能够根据实验目的和原理设计出新颖的实验方案，解决实验中的难题。

实验题还将更加注重对实验安全和实验道德的考查。学生需要了解实验安全的基本知识和实验道德的基本要求，能够在实验中遵守安全规范和道德规范，保障实验的安全和顺利进行。

最后，实验题还将更加注重对跨学科知识的考查。随着科学技术的不断发展，物理与其他学科的交叉融合越来越紧密。因此，实验题将更加注重对跨学科知识的考查，要求学生能够综合运用多学科知识，解决实际问题。

2024年中考物理“实验题”命题趋势将更加注重对学生实践能力和创新思维的考查，同时也将更加注重对实验原理、实验安全和实验道德的理解和应用，以及跨学科知识的考查。这将有助于培养学生的实践能力和创新精神，提高他们解决实际问题的能力。

（限时20分钟）

1．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。

（1）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是，光线AO的入射角大小是度；

（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是；

A．改变纸板与平面镜之间的夹角??????B．沿ON向后转动纸板E

C．沿ON向后转动纸板F?????????????D．改变入射角的大小

（3）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在内（选填“同一平面”或“不同平面”）

（4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明。

A．反射角等于入射角????B．在光的反射现象中，光路可逆

【答案】ON40D不能同一平面B

【解析】（1）[1]纸板ENF垂直放在平面镜上，光线沿AO射入，经平面镜反射，沿OB射出。法线与入射光线AO和反射光线OB在同一平面内，且法线垂直于反射面，故入射光线AO的法线是ON。

[2]入射角是入射光线与法线的夹角，由图可知，光线AO的入射角大小为

（2）[3]为了探究反射角与入射角大小的关系，使实验结论更具普遍性，可多次改变入射角，记录每次反射角的变化，对比每次入射角和反射角的大小关系，得出实验结论，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

（3）[4][5]将纸板F绕ON向后翻折，反射光线的位置并不会随之发生改变，纸板F不能显示出反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

（4）[6]若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出，说明在光的反射现象中，光路是可逆的，并不能说明反射角等于入射角，故A不符合题意，B符合题意。

故选B。

2．小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。

（1）将天平放在上，拨动至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；

（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是()

A．向右移动游码????B．向左移动平衡螺母????C．取出5g的砝码

（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为g；

（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为cm3；

（5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“不