【2021暑期精品】小学数学一年级上册 全册讲义教师版讲义(全国通用版).pdfVIP

【2021暑期精品】小学数学一年级上册第1讲数一数、比多少-教师版讲义（全国通用版）

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第1讲数一数比多少

学习目标：初步认识按顺序数数的方法；初步经历运用数字表示物体个数的过程，初

步建立数感和一一对应的思想。使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；

初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。

学习时间：2小时

学习准备：PPT课件、数字卡片

【温故知新】

数一数

【教学说明】通过看图数数并写数字，检测学生对数字1～10的掌握情况，如果书写

不规范可留待课后作为练习。

【趣味引入】

2

同学们看这个画面，今天是9月1日，是新学期开学的第一天，同学们背着书

包，高高兴兴地来到了我们美丽的校园，你们看他们在干什么？

生回答。

师：刚才我们共同欣赏了这幅美丽的画面，我们能不能换个角度，用数学的眼

光来看这幅图呢？我们就从数数开始吧！

【教学说明】用图片激发学生学习数学的兴趣，体验数学学习的乐趣。仔细看一看，

你们看到了什么？别忘了要用数学的眼光去看呀！

【知识梳理】

一、数数的方法：

1.与物体一一对应数数；一个物体对应一个数，数到几，物体的个数就是几。

【教学说明】一一对应数数：一个物体对应一个数，数到几，物体的个数就是几。

2.按顺序数数：可以从左往右数，也可以从前往后数，注意不要重复和遗漏。

【教学说明】按顺序数数：可以从左往右数，也可以从前往后数。

3

二、比多少：

1.同样多：两种物体一一对应，没有剩余。

和同样多。

2.多或少：两种物体一一对应，有剩余的物体个数多，没有剩余的物体个数少。

比多，比少。

4

【经典探究】

【例1】数一数，写一写。

【教学说明】数一数，图中各物体的数量写在括号里，是从具体的事物中抽象出数的

过程。

【例2】连一连

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【教学说明】连一连，是运用数字表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的

思想。

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【例3】照样子，画一画

【教学说明】照样子，画一画，让学生巩固10以内各数的同时体会学习数学的乐趣。

【例4】把相同的数连起来。

6

【教学说明】通过把相同的数连起来，使学生初步认识一一对应，感受同样多的含义。

【例5】比一比，填一填

（1）（2）（3）

比多（）个比少（）。5比2多（）。

比少（）个比多（）。2比5少（）。

【教学说明】通过比一比，填一填，使学生初步学会用一一对