教科版一年级上册科学期末测试卷及完整答案【考点梳理】.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

2.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

3.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

4.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

5.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

6.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

7.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

8.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

9.下面纸带上画的刻度不正确的是（??）。

A.???B.??C.

10.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

二.填空题(共10题，共42分)

1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

4.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

9.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

10.在用物体测量时，要注意（???）相连。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这两片树叶是同一种植物的。（?）

2.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

3.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

4.测量比比较更准确。（??）

5.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

6.我们可以用手来测量物体长度。（??）

7.软尺可以测量身高。（??）

8.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

9.植物都是在春天生长的。（??）

10.狗尾草是一种植物。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共23分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共17分)

1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

2.按要求给恐龙模型排队。

3.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

8.B

9.A

10.B

二.填空题

1.空气；膨胀

2.比较高矮；比较长短