- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
川教版三年级上册信息技术教案(图文并茂详细版)
第一课:信息与我们的计算机朋友
一、【教学目标】:
(一)知识与技能:
1.让学生了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系。
2.知道计算机的主要组成设备及其功能;了解计算机在生活学习中的应用情况。
(二)情感态度:
1.培养学生良好的上机习惯。
2.培养学生正确操作电脑的良好习惯。
二、【教学重难点】:
教学重点:计算机的主要组成设备及其功能
教学难点:计算机各部分功能的理解
三、【教学时间】:一课时
四、【教学准备】:
计算机主要组成设备方面的实物、视频短片、图片等;计算机应用方面的实物、视频
短片、图片等。
五、教学过程
教学活动
环节教师活动学生活动教学意图
①播放一段关于烽火狼烟的视
频。
②提问:烽火狼烟告诉我们什学生观看视频,回答问题。激趣,将学生的注意力引
引入
么?学生思考并回答问题入到课堂教学中
③接着分析发生在身边的事,
提问:同学们举手的动作传递
第1页,共50页
着什么呢?
信息
①请同学们看书P1中的图1-
与我
1.图1-2.图1-3.图1-4学生看书让学生感受我们生活在信
们的
②提问:每幅图能带给我们什息社会里,信息与我们的
学习
么信息?思考回答问题学习、生活息息相关
和生
③评价
活
信息①请同学们看书P2了解信息
的记记录方式的变化让学生初步了解信息记录
①学生通过看书和观看视频,了
录方②请同学们观看信息记录变化的相关知识
解信息记录方式的变化情况
式与的一段视频短片激趣,促使同学们想和计
②学生回答问题,谈谈自己对信
计算③提问:通过看书和观看视算机交朋友,让它成为我
息记录方式变化感受
机朋频,同学们有什么感受?们生活和学习中的好朋友
友④评价
①提问:请孩子们说说自己所
见过的计算机的样子?学生在自身知识建构的基
①学生回忆并回答问题,描述自
②演示视频、图片、实物等介础上提出自己的想法、看
计算己所见过的计算机的情况
绍计算机的发展过程法,充分发挥学生学习的
机基
文档评论(0)