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新部编人教版中考语文修改病句题含答案

一、中考语文专项练习：修改病句

1．从语言表述的用度看，下面的广告词有没有毛病？请作简要分析。

今年爸妈不收礼，收礼只收脑白金。

【答案】有毛病，既然不收礼，又为什么要收脑白金？难道脑白金不属于礼品？前后矛

盾。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。病句的辨析与修改是中学语文

的重要基础知识点，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、

语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。第（1）句前

一句否定，后一句肯定，在性质上前后矛盾。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找

准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔

细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸

质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。②我

们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共

生共荣、相互补充。③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅

读行为进行合理引导。

（1）第①句搭配不当，应把________改为________。

（2）第②句成分残缺，应在________后加上________。

（3）第③句语序不当，应将________与________互换位置。

【答案】（1）创造；塑造

（2）补充；的目的

（3）全社会（学校）；学校（全社会）

【解析】【分析】（1）动宾搭配不当，性格不能用“创造”，而应该用“塑造”。

（2）缺少宾语，应在句末加上“的目的”。

（3）语序不当，“家庭”“全社会”“学校”三个词语按照从小到大的排列顺序应为“家庭”“学

校”“全社会”。

故答案为：⑴创造；塑造

⑵补充；的目的

⑶全社会（学校）；学校（全社会）

【点评】⑴本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动

宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题

时要结合具体语句进行分析和修改。

⑵本题考查病句辨析与修改。成分残缺一般主要表现在主、谓、宾、关联词及介宾短语中

相应的介词和宾语残缺。答题时可以筋脉梳理法查看缺少那个成分并进行补充修改。

⑶本题考查病句辨析与修改。语序不当主要指因表述不合理而次序不当，有三种类型，分

别是词语次序不当，句子次序不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动词、形容词

次序不当，修饰语与中心语次序不当，句子语序不当。答题时要结合具体语句进行分析并

修改。

3．在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其

中画线句有语病，请修改。

①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁心春水》让我感受到生活的美·

好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了

避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。

【答案】①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。

【解析】【分析】①语义重复，诗歌、小说、散文都属于文学作品，因此应删去“和文学

作品”。②不合逻辑，应把“避免”或者“不”删去。

故答案为：①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。

【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语

感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，先理出句子的主干，审

查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内

部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。修改病句的关键是掌握好语法知识，所以平

时要对语法知识多研究。

4．读下面这段文字，根据要求答题。

①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历

史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中

的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。④有一个勇者，她叫海伦凯勒·，

刀看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命

运抗争的