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工程伦理课后答案2022

一、第一章

1.1结合工程活动的特点，思考为什么在工程实践中会出现伦

理问题？

工程活动的特点：

1.工程活动包含有意识和有目的的设计。在具体实施之

前，工程师需要明确项目需要实现的各种目标，思考可

以调动的自然和社会资源以及可以利用的知识和技术，

然后探索实现目标的可能路径和方案。

2.工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备

的。任何工程师都要面对新的情境和问题，并因此包含

着部分的无知和不确定性。面对这些知识与技术上的不

完备，工程设计师往往不可能在工程之前完全予以克

服，而是要在工程的实践过程中不断通过试错和改错的

方法来部分的消除。可以说工程实践本身上是一个探索

性的实验过程。‘

3.工程实践的后果往往会超出预期。由于实践过程中包含

着不确定性，实践的后果并不总是完全符合实践者的理

论预测和主观期待，其间既包括对盲目追求的过滤，也

包括对保守追求的超越，同时也可能出现未曾预料的不

良后果。总之，工程实践不仅涉及与工程活动相关的工

程师、其他技术人员、工人、管理者、投资者等多重利

益相关者，还涉及到工程与人、自然、社会的共生共

在，因而面临着多重复杂交叠的利益关系。并且在部分

无知的情况下实行的，具有不确定的结果。这些都使得

工程实践与伦理问题紧密相关。

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1.功利主义者认为，一种行为如有助于增进幸福，则为正

确的;如果导致了与幸福相反的东西，则为错误的。同时

他们强调幸福不仅涉及行为的当事人，也涉及受该行为

影响的每一个人。最好的结果就是达到“最大的善”。

2.义务论者关注人们行为的动机，强调行为的出发点要遵

循道德的规范，体现人的义务和责任。如果说功利论聚

焦于行动的后果，那么义务论则关注的是行为本身。行

为本身也具有道德意义。

3.契约论通过一个规则性的框架体系，把个人行为的动机

和规范伦理地看作是一种社会协议

4.德性论关心的主要是人的内心品德的养成，而不是人外

在行为的规则。它反对把伦理学作为一种能够提供特殊

行为指导规则或原则的汇集，强调要培养和产生高尚，

卓越的人，这种人是出于他们高尚，卓越的品格来自发

行动的。

5.因此，工程伦理和工程师伦理都应该是以人为本、关爱

生命、安全可靠、关爱自然、公平正义。其中，目的和

手段的关系存在于工程师伦理行为的选择中，目的和手

段都是善与恶。只有好的目的和好的手段才能实现工程

师的道德行为。作为工程活动的主体，工程活动对社会

和环境的影响越来越大，要求工程师突破技术视野的局

限。因此，工程师不仅要有专业的技术能力，还要有能

力在利益、冲突、道德与功利的矛盾中做出道德选择，

判断工程的伦理价值。

1.3结合本章怒江水电开发指导性案例，工程实践中可能出

现哪些伦理问题？这些伦理问题的特点是什么？

1.工程建设决策过程中缺乏应有的伦理视角―工程建设的

目的是服务大众，但很多时候却成了为少数人牟利的工

具。

2.工程建设实施过程中缺少对社区公众的伦理关怀如现实

中关于房子拆迁中钉子户问题其实不都是公共利益与个

人利益的问题，更多的是开发商同拆迁户的利益问题。

原住居民自有的土地可以盖成房屋出租，而搬到楼房靠

什么吃饭都成了问题，说到底钉子户问题是个人生存问

题的博弈，对工程建设过程中影响到的社区公众，我们

确实应该多一些伦理关怀。而往往却做得不够，开发商

往往只是从自身利益出发。

3.工程建设企业过度追求利润造成的其他伦理缺陷在工程

建设中，我们往往只看到其经济价值而忽视其伦理文明

元素。工程伦理问题从不同的角度会有不同的答案，比

如工程建设主体存在的伦理问题。

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