抖音IP孵化指南抖音电商运营方案共43页.ppt

抖音IP孵化指南抖音电商运营方案怎样思想，就有怎样的生活抖音IP孵化指南抖音电商运营方案抖音IP孵化指南抖音电商运营方案怎样思想，就有怎样的生活抖音P孵化指南

最新版

目录

01

02

03

如何做定位

养号操作流程

爆款内容的奥秘

04

06

运营孵化

账号矩阵玩法

“兴趣是最好的老师。”学生只有具备了一定的写作兴趣，他们的思维才会纵横驰骋，才会在作文中写出栩栩如生、活灵活现的人物和生动形象、有声有色的景物。那么，如何培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力呢？

一、创设情境，培养兴趣

游戏是学生最喜欢的活动。课堂上，通过做游戏引导学生观察、体验，会给学生留下十分深刻的印象，进而激发学生的写作欲望，促使学生表达他们内心的真情实感。

例如，在教授人教版六年制小学“注?提”实验教材第二册写话8《这个办法好》时，我采用了游戏作文的形式。这是一篇看图写话作文，学生通过看图，理解题意，明确了小鸭想出的办法是：找来一块木板，让小鸡站在木板上，小鸭凫水，拉着木板送小鸡过河。于是同学们纷纷准备了游戏中需要的道具，并积极主动地分了小组，找到了游戏合作伙伴。同学们的表演赢得了教师的赞叹，更为他们愉快的写作打下了坚实的基础。除此之外，我还激发学生展开想像的翅膀，替小鸭和小鸡多想些办法过河。这一举动更激起了学生的兴趣，同学们纷纷献计献策，有的说找来救生圈，有的说找只小船，有的说搭座独木桥……学生通过大胆地想、大胆地说、大胆地演，体会到了成功的喜悦，写出的作文真实生动。

二、抓住契机，适时点拨

《语文课程标准》要求学生写“自己觉得新奇有趣的或印象最深、最感动”的事情，就是鼓励学生写自己熟悉的生活和自己感兴趣的事情，让学生感到习作不难，乐于写作。基于这一理念，教师应抓住契机适时点拨。

又是一节作文课，清脆的铃声响起，我快步走进课堂，对学生说：“美丽的秋天来到了，让我们一同走进秋天，拥抱秋天吧！”王帅的小手高高举起，我微笑着示意他站起来说说自己的想法。王帅大声地说：“老师，你是要带我们到外面找秋天吗？”孩子的话让我愣了一下。紧接着小家伙们各个都七嘴八舌地问：“真去吗？”“什么时候去啊？”孩子们的热情都很高。我当机立断，“现在就走。”孩子们雀跃着，像小鸟一样飞出了教室。到了野外，我们席地而坐，孩子们争先恐后地告诉我：秋天是丰收的季节，田野里农民伯伯正在忙着收割庄稼，他们灿烂的笑容告诉我们今年是一个丰收年；树叶黄了，片片树叶飘落下来，为大地铺上了一层金色的地毯；小蚂蚁急着搬运过冬的食物……这样一份份惊喜，让我由衷地感慨、感叹。由此而来，学生急于抒发的写作冲动就呼之欲出。这时，写作对他们来说就不再是一个负担，而是一种情感喷发的畅快。

三、课堂和谐，激发信心

学生只有在民主、和谐、宽松的课堂教学氛围中，才能充分发挥自己的想像力和创造力。这首先要求教师平时能与学生互相沟通，相互了解，建立良好的师生关系，同时在课堂上努力营造和谐、民主、宽松的氛围，给学生充分表达的机会，培养其宽容的心态。除此之外，教师更要有一颗童心，要做学生的朋友；要用友善的微笑、关注的目光、激励的话语、博大的胸襟、崇高的责任感对待学生，对待自己的工作。

学生需要教师给予信心，需要教师给予肯定，需要教师给予勇气。激励性的评价有时就是短短的一句“你的进步好大呀！”“没想到你写得这么好！”“虽然你没写完，但是我知道这是一篇很棒的文章，所以先奖励你一朵小红花”……这种激励性的评价，不仅评价了学生的作品，还评价了学生的各种表现，更激发了学生的创作热情。作为教师，千万不要吝惜这一句句简单而又富有激励作用的语言。善于激励学生的教师，往往通过微笑的面容，把美好的情感传递给学生。难怪有的学生说：“我爱上语文课，上语文课我不怕出错。错了，老师也会对我笑。”

总之，在作文教学中，教师只有勇于创新，才能使作文教学成为学生个性表达的舞台，成为放飞学生灵性的教学。这样的作文教学才能焕发出生机和活力。

美国教育家爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生。”尊重学生的人格，尊重学生的感情，保护学生的自尊心，在“育人为本”的新课程下，要求《历史与社会》课确立“情感?态度?价值观”、“能力”、“知识”三维教学目标。尊重学生、发展个性无疑是新课程的一个重要理念，但我觉得仅仅如此，还很不够，还要激励学生，激发他们的学习热情，让他们树立自信、自强的精神，这也是新课改的本意所在。面对正在成长的初中学生，对学习《历史与社会》认识不足、兴致不高、自觉性不强，针对教学中存在的这些问题，在新的课程理念下，我想就《历史与社会》学科加强对学生进行情感教育的问题谈点自己粗浅的看法。

一、加强与学生的情感沟通，使学生爱学乐学

教学过程是师生情感双向交流互动的过程，