中南大学测控技术与仪器专业.ppt

中南大学测控技术与仪器专业简介DOCS可编辑文档DOCS中南大学测控技术与仪器专业的发展历程0120世纪50年代，我国测控技术与仪器专业兴起国家对科学技术的重视工业生产的需要教育体制的改革中南大学测控技术与仪器专业的创立1952年，中南矿冶学院（中南大学前身）设立测控技术与仪器专业1953年，正式开始招生专业设立初期，以培养矿山测量、地质勘探等领域人才为主中南大学测控技术与仪器专业的创立背景20世纪60年代至80年代专业发展方向逐渐多元化培养人才覆盖测绘、地震、石油等领域与国内外高校、研究机构展开合作与交流20世纪90年代至今专业课程体系不断完善实践教学环节得到加强科研水平与创新能力显著提升中南大学测控技术与仪器专业的发展阶段专业现状拥有教授、副教授等高水平师资队伍培养了大量高素质、创新型人才科研成果丰硕，在国内外具有较高影响力专业展望持续加强师资队伍建设，提高教学质量深化课程改革，培养更符合社会需求的人才加强科研合作与交流，提升专业国际影响力中南大学测控技术与仪器专业的现状与展望中南大学测控技术与仪器专业的课程体系02010203传感器与检测技术了解各类传感器的原理与应用掌握检测技术的基本原理与方法控制理论与技术学习控制系统的分析与设计了解控制技术的应用领域与发展趋势测控系统与技术掌握测控系统的组成与原理了解测控技术的应用领域与案例分析中南大学测控技术与仪器专业的核心课程实验课程传感器与检测技术实验控制理论与技术实验测控系统与技术实验课程设计测控系统课程设计检测技术课程设计控制技术课程设计实习与实践企业实习科研项目实习创新实践项目中南大学测控技术与仪器专业的实践教学环节中南大学测控技术与仪器专业的选修课程与拓展课程选修课程数据处理与分析计算机通信与网络微机原理与接口技术01拓展课程机器人技术无人机技术人工智能与机器学习02中南大学测控技术与仪器专业的师资力量030102教授队伍概况教授10人，副教授20人博士学位获得者占比**90%**以上拥有国家级人才、教育部新世纪优秀人才等多名教授团队研究方向传感器与检测技术控制理论与技术测控系统与技术人工智能与测控技术中南大学测控技术与仪器专业的教授团队0102实验教师队伍概况实验教师30人，其中博士学位获得者占比**70%**以上拥有实验技术成果、实验教学改革等多项成果实验教师团队研究方向传感器与检测技术实验控制理论与技术实验测控系统与技术实验创新实践项目指导中南大学测控技术与仪器专业的实验教师团队教材与参考资料自编教材与讲义国内外优秀教材与参考资料实验设备与实验室拥有先进的实验设备与仪器测控技术与仪器实验室、控制技术实验室等与企业、研究机构建立合作关系创新创业实践基地、实习基地等教学基地与实践基地??中南大学测控技术与仪器专业的教学资源中南大学测控技术与仪器专业的科研方向与成果04传感器与检测技术传感器设计与制备检测技术研究与应用控制理论与技术控制算法研究与优化控制系统集成与应用测控系统与技术测控系统设计与实现测控技术应用与案例分析中南大学测控技术与仪器专业的科研方向概述中南大学测控技术与仪器专业的科研成果与转化科研成果近年来，承担国家级项目、省部级项目等100余项发表学术论文、专利等500余篇（项）??科研成果转化与企业合作，实现科研成果转化与产业化为社会经济发展提供技术支持与服务??科研合作与国内外高校、研究机构展开合作与交流与企业建立产学研合作关系，共同推动科技创新学术交流参加国际学术会议、国内学术会议等，分享科研成果邀请国内外知名专家来校讲学，拓宽学术视野中南大学测控技术与仪器专业的科研合作与交流中南大学测控技术与仪器专业的就业前景与职业发展05测量、检测、控制等领域的技术研发与管理工作机器人、无人机等高科技产业的相关工作企事业单位高等院校、研究机构的教学与研究工作科研项目的承担与管理工作教育与研究机构中南大学测控技术与仪器专业的就业方向01专业技术职称晋升初级职称：助理工程师中级职称：工程师高级职称：高级工程师02学术界发展攻读博士学位，成为科研工作者担任学术期刊审稿人、学术会议主持人等中南大学测控技术与仪器专业的职业发展路径创新实践项目参加学校组织的创新实践项目，提高实践能力创新创业比赛，获得奖项与资金支持创业孵化基地利用学校创业孵化基地，开展创新创业活动获得创业指导、项目融资等方面的支持中南大学测控技术与仪器专业的创新创业支持中南大学测控技