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小学学生劳动实践活动记录3篇

实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含

客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。WTT精心为大家整理

了小学学生劳动实践活动记录，希望对你有帮助。

小学学生劳动实践活动记录1

9月30日是全国第一个烈士纪念日。

为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生

的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社

会主义核心价值观，我校依据县教育局德育办的通知精神，在全

校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义

教育。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，精心组

织，周密安排，对“烈士纪念日活动”进行动员部署，通过转发

上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、实验小学教师qq

群中进行部署动员，通过led电子显示屏等方式加强宣传，形成

教师学生人人参与的良好氛围。

二、统筹规划、抓住契机开展纪念活动。

以不增加师生负担为前提，学校做好活动的统筹规划，结合

学校近日召开教学现场会和亲子德育实践活动为契机，开展好纪

念活动。

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(一)、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活

动。

让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的

飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。

我校的具体做法有：“亲子上网搜集国庆节的来历”、“小

手拉大手编首诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼网上签

名”、“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：(1)假期在父

母的带领下进行红色旅游。

(2)小手拉大手唱响爱国歌(3)小手拉大手一起绘五旗(4)小手

拉大手做个有道德的人：能文明用语、遵守社会公德、爱护环

境、遵守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践

活动。

(二)以教学现场会为契机，进行优秀传统经典文化学习，缅

怀烈士，弘扬爱国主义精神。

具体活动有：

1、六年级诵读爱国主义经典诗词。

2、五年级组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱

国热情，寓教于乐。

3、四年级开展读爱国主义书籍。

4、三年级开展缅怀烈士唱响爱国之歌。

5、四六年级创办手抄报。

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有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在

潜移默化中受教育。

6、一、二年级讲杨靖宇将军的故事。

7、四六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。

为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校

将班队会具体方案及活动参考资料为班主任老师准备好，使班主

任在繁重的工作中轻松的完成此项工作。

8、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿

童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

(三)、开展网上祭奠缅怀英烈教育活动。

利用家校通及qq群方式将杨靖宇将军网上纪念馆网址发给班

主任，班主任组织学生在教室中通过网络模拟祭奠的方式缅怀先

烈，并进行了集体宣誓活动。

通过此项活动，对我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对

于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和

践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强爱国主

义意识和身为靖宇人的自豪感。

小学学生劳动实践活动记录2

1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。

通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓

展学生的视野,进一步感受春天的美景。

锻炼学生的自理能力。

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2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树

木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。

为强化春游活动安全管理，增强带队老师、学生的安全意

识。

活动计划：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉

队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游