中考物理总复习《运动和力计算题、实验题》专题检测卷-带有参考答案.docx

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中考物理总复习《运动和力计算题、实验题》专题检测卷-带有参考答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、实验题

1．如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

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（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数；

（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”），滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）；

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关（以上两空选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）；

（4）小红和小明都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过思考，小红提出把弹簧测力计右端固定，水平向左拉木板来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出一个这样改进的好处。

2．如图所示，小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中

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（1）甲、乙、丙三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，此实验是根据原理测出摩擦力大小的；

（2）通过比较甲、乙两次实验，可以得出结论：一定，越大，摩擦力越大；

（3）通过比较两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

（4）该实验主要采用的探究方法是；

（5）小明刚开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（6）通过探究，小明知道了在拔河比赛中，要想取得胜利，应该选择体重较（选填“大”或“小”）并穿有图（选填“a”、“b”或“c”）的同学参加比赛。

3．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小；

（2）通过对比两次实验可知：在压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；

（3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图丁所示的实验装置。当用的力水平拉动木板B向左做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数，则木块A受到摩擦力为N。木块B受到地面的摩擦力为N。

4．同学们利用如图所示的装置探究“牛顿第一定律”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图1所示。

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（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的；

（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；

（3）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最（选填“大”或“小”），速度减小得最（选填“快”或“慢”）；

（4）如图2所示，将小球从A点由静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿（填字母）路线继续运动；

（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。

5．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图所示的三次实验，用一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做；

(2)比较1、2两次实验，得出结论：；

(3)比较两次实验，是为了探究滑动摩擦力的小与接触面粗糙程度的关系；

(4)小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图所示，将弹簧测力计一端固定，一端钩住木块，木