七年级上册历史教学工作计划(精选6篇).pdfVIP

七年级上册历史教学工作计划（精选6篇）

七年级上册历史教学工作计划篇1

本学期我继续担任七年级四个班的历史课教学工作，为了有

效实施教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教

学计划如下：

一、关于对教材地位的认识和课时的安排。

本册教材承继了上册中国古代史的发展脉络，介绍了我国隋

唐至明清时期的历史，共22课时，另加八节活动课。

二、关于教材知识体系及重点部分的分析。

（一）、繁荣与开放的社（隋唐两代）⑴隋唐科举制、⑵

“贞观之治”与唐太宗、⑶“开元盛世”和唐太宗及武则天、⑷

唐与吐蕃等民族关系的发展、⑸唐代中外文化交流。

（二）、经济重心的南移和民族关系的发展（宋元两代）⑴

宋代经济重心的南移、⑵宋代社生活、⑶辽、宋、西夏、金的

并立、⑷成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。

（三）、统一多民族国家的巩固和社危机（明清两朝）

⑴明请两朝加强专制统治的主要措施、⑵郑和下西洋、⑶戚

继光抗倭、雅克萨之战、⑷清加强边境地区的管辖、⑸闭关锁国

的主要表现及历史影响。

三、认知能力及情感、教学目标的培养。

⑴通过本册教材的学习，使学生知道中国古代的重要历史人

物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基本线索。

⑵通过学习，使学生能够阅读普及性的历史读物、释读历史

图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年代、描述历史事件、

初步了解学生学习历史的基本技能和方法。

⑶通过学习，增强学学生学习历史的兴趣，激发学生的民族

自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同

感。

四、教学对策与措施。

1、针对学生普遍反映出的“历史无用论”的思想，在教学

过程中不失时机的穿插联系取证历史学习的“慢性化作用”。

2、针对学生学习兴趣不够浓厚的情况，开展形式多样、生

动活泼、大胆创新的课堂教学。列如：历史剧表演、历史漫画比

赛、历史诗歌朗诵、历史歌曲演唱。通过这些活动的深入开展，

不断促进学生学习的积极性和主动性。

3、针对学生学习态度浮躁、懒散的不良习惯，在课堂上加

大练习、提问的力度，强化复习频率。

4、针对学生口头语言表达能力较差的状况，开展组织“历

史人物大家谈”的课堂3分钟演讲活动。

5、发现爱学历史的同学，及时吸纳到“历史兴趣小组”进

行更高、更深、更广的素质训练。为将来历史才能的发展提高打

好基础。

七年级上册历史教学工作计划篇2

金秋送爽，硕果飘香，崭新的20__—20__学年度第一学期

如约而至。为有序高效开展好本学期的初一历史教学工作，特制

定如下备课组工作计划。

一、指导思想

以学校各项工作计划为指导，以新课改精神为指针，以提高

学生素质为重点，以培养学生的能力为目标，重视双基，强化对

探究性学习、合作性学习以及多媒体教学的研究，努力提高教育

教学质量，打造高效历史课堂。

二、工作目标

1、进一步学习《全日制义务教育历史课程标准》，深入理

解课程标准的内涵和外延，最大限度落实课标的要求。

2、全面系统研读初中全部六册历史教材，提高备课组教师

对教材的整体把握能力。

3、探索开展小学与初中衔接教育的研究，让学生尽快接受

并适应初中生活，推动学科教学工作的进展。

4、探索“班班通”条件下的历史课堂教学新模式，拓展历

史学科的课程资源。

5、整理下发《中国历史》七年级上册电子版教学案，在个

性化修改的基础上加以充分利用。

6、开展备课组内观课议课活动，藉此提升组内成员对课堂

教学的驾驭能力。

7、全面铺开“一科一品”活动，在初一年级试点“课前说

历史”活动。

三、具体措施及安排

1、组织本组教师商讨备课组学期工作安排，并于开学一周

内形成书面的备课组和个人工作计划。

2、组织本组教师抓开学始的契机，通过集体学习和个

体学习等方式，进一步吃透《课程标准》，用《课程标准》中蕴

含的先进理念指导自己的教学工作，以《课程标准》的相关规定

为起点和归宿，合理设计教学内容。

3、搞好每周一次的集体备课。确定主题，明确分工，认真

钻研教材，探讨科学合理的教法和学法，从教与学的细节入手，

运用集体的智慧打好团体战，提升备课组的整体水平。

4、配