江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理下学期期末试卷含解析.docx

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江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理下学期期末试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(多选)汽车的额定功率为90KW,当水平路面的阻力为f时,汽车行驶的最大速度为。则下列说法错误的是:

A.如果阻力为,汽车最大速度为。

B.如果汽车牵引力为原来的二倍,汽车的最大速度为2。

C.如果汽车的牵引力变为原来的,汽车的额定功率就变为45KW。

D.如果汽车做匀速直线运动,汽车发动机的输出功率就是90KW。

参考答案:

ABC

2.(单选)一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,对于其机械能变化情况,下列说法中正确的是()

A.

重力势能减小,动能不变,机械能减小

B.

重力势能减小,动能增加,机械能减小

C.

重力势能减小,动能增加,机械能增加

D.

重力势能减小,动能增加,机械能不变

参考答案:

考点:

机械能守恒定律.

专题:

机械能守恒定律应用专题.

分析:

功能关系有多种不同的表现形式:

重力做功是重力势能的变化量度;

合力做功是动能的变化量度;

除重力外其余力做的功是机械能变化的量度.

解答:

解:小孩下滑过程中,受到重力、支持力和滑动摩擦力,其中重力做正功,支持力不做功,滑动摩擦力做负功;

重力做功是重力势能的变化量度,故重力势能减小;

小孩加速下滑,故动能增加;

除重力外其余力做的功是机械能变化的量度,摩擦力做负功,故机械能减小;

故选B.

点评:

本题关键是抓住功能关系的不同表示形式进行分析处理,其中机械能的变化等于除重力外其余力做的功一定要记住.

3.(多选)三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们合力F的大小,下列说法中正确的是()

A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3

B.F可能比F1、F2、F3中的某一个小

C.若F1:F2:F3=3:6:8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零

D.若F1:F2:F3=3:6:2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零

参考答案:

BC

试题分析:三个力的合力最小值不一定为零,三个力最大值等于三个力之和.故A错误.合力可能比三个力都大,也可能比三个力都小.故B正确.若F1:F2:F3=3:6:8,设F1=3F,则F2=6F,F3=8F,F1、F2的合力范围为,8F在合力范围之内,三个力的合力能为零.故C正确.若F1:F2:F3=3:6:2,设F1=3F,则F2=6F,F3=2F,F1、F2的合力范围为,2F不在合力范围之内,三个力的合力不可能为零.故D错误.故选BC。

考点:力的合成

【名师点睛】解决本题的关键掌握两个力的合力范围,从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围。

4.如图,甲、乙两人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶,已知甲的拉力大小为800N,方向与航向夹角为30°。要保持小船能在河流正中间沿直线行驶,则乙用力最小为

A.与F甲垂直,大小为400N??B.与F甲垂直,大小为800/3N

C.与河岸垂直,大小为400N??D.与河岸垂直,大小为400N

参考答案:

C

5.下关于分力和合力说法中,正确的是(???)

????????A.分力与合力同时作用在物体上

B.分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同

????????C.一个力只能分解成两个分力

????????D.合力可能大于、等于或小于任一分力

参考答案:

BD

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.如上右图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,所受到的浮力为和,则??????????;若它们的液面相平,则两液体对容器底部的压强关系是?????????。

参考答案:

.=(等于)??(小于)

7.足球以6m/s的速度飞来,运动员把它以8m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.1s,设飞来的方向为正方向,且踢球过程球做匀变速运动,则球的加速度为______m/s2。

参考答案:

-140

8.三个共点力的大小分别为3N、5N、7N,则它们的合力的最大值为????????N,最小值为???????N。

参考答案:

15????????????????0??

9.物体作匀加速直线运动,它在第3s内和第6s内的位移分别是2.4m和3.6m,则质点运动的加速度为???????m/s2,初速度为????m/s,前6s内的平均速度为???????m/s。

参考答案:

0.4????1.4???2.6?

10.如右图所示是皮带传动装置,已知A、B、C三轮的半径之间的关系是rA=2rB=3rC,则A、B、C三轮的运动周期之比TA∶TB∶TC=?????;三轮的角速度之比为三

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