中考数学一轮复习 第12课 数据的描述、分析导学案-人教版初中九年级全册数学学案.pdf

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第12课数据的描述、分析

【考点梳理】：

1、普查与抽样调查的区别用选择合适的方式进行数据统计

2、总体、个体、样本的描述

3、扇形统计图、条形统计图、折线统计图特点及应用

4、从各种统计图中获取正确的信息

5、根据各统计图的特点和题目的要求正确地选择统计图，解决相应问题

6、制作扇形统计图表示数据

7、计算一组数据的平均数或加权平均数

8、众数和中位数的意义与应用

9、根据具体问题，选择合适的统计量表示数据的集中程度

10、极差、方差及标准差的意义，方差、标准差的计算以

11、根据方差、标准差表示数据的离散程度

12、用样本估计总体的思想，利用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差

13、频数、频率的概念与计算

14、频数分布的意义和作用，列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图，解决简单的

实际问题

15、根据统计结果作出合理的判断和预测，清晰地表达自己的观点

【思想方法】

1.会运用样本估计总体的思想

2.基本图形的识别．

【考点一】：数据的收集方式

【例题赏析】（2015•某某A5，4分）下列调查中，最适合用普查方式的是（）

A.调查一批电视机的使用寿命情况

B.调查某中学九年级一班学生视力情况

C.调查某某市初中学生锻炼所用的时间情况

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D.调查某某市初中学生利用网络媒体自主学习的情况

考点：全面调查与抽样调查．

分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的

调查结果比较近似．

解答：A、调查一批电视机的使用寿命情况，调查局有破坏性，适合抽样调查，故A不

符合题意；

B、调查某中学九年级一班学生的视力情况，适合普查，故B符合题意；

C、调查某某市初中学生每天锻炼所用的时间情况，调查X围广，适合抽样调查，故

C不符合题意；

D、调查某某市初中学生利用网络媒体自主学习的情况，适合抽样调查，故D不符合

题意；

故选：B．

点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对

象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义

或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用

普查．

【考点二】：数据的整理

【例题赏析】（2015•某某呼伦贝尔兴安盟，第9题3分）某校随机抽取200名学生，对他们

喜欢的图书类型进行问卷调查，统计结果如图．根据图某某息，估计该校2000名学生中喜

欢文学类书籍的人数是（）

A．800B．600C．400D．200

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考点：用样本估计总体；扇形统计图．

专题：计算题．

分析：利用扇形统计图得到样本中喜欢文学类书籍的人数的百分比为40%，用它表示该校

2000名学生中喜欢文学类书籍的人数的百分比，从而可估算出全校喜欢文学类书籍的人数．

解答：解：2000×40%=800（人）．

估计该校2000名学生中喜欢文学类书籍的人数为800人．思考与收获

故选A．

点评：本题考查了用样本估计总体：用样本估计总体是统计的基本思想．用样本的数字特征

估计总体的数字特征（主要数据有众数、中位数、平均数、标准差与方差）．一般来说，用

样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确．

【考点三】：频数与频率

【例题赏析】

（2015•某某，第21题6分）水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”（1994

年以前为7月1日至7日），从1991年起，我国还将每年5月的第二周作为城市节约用水宣

传周．某社区为了进一步提高居民珍惜水、保护水和水忧患意识，提倡节约用水，从本社区

5000户家庭中随机抽取100户，调查他们家庭