小班数学优质课教案及教学反思《比较大小》.pptx

小班数学优质课教案及教学反思《比较大小》汇报人：2023-12-20

CONTENTS教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈教学反思与改进作业布置与拓展延伸

教学目标与要求01

掌握比较大小的基本概念学生能够理解“大于”、“小于”和“等于”的含义，并能在实际情境中运用。认识数字的大小关系学生能够通过观察和比较，理解数字之间的大小关系，如1小于2，2大于1等。知识与技能目标

学生能够通过观察图片、实物等直观材料，比较它们的大小，并能用语言描述比较的结果。观察与比较的方法学生能够通过动手操作，如使用教具、学具等，加深对比较大小概念的理解，并能在实践中应用。动手操作与实践过程与方法