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你是怎么做香蕉奶昔的？语法焦点.docx

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    本文探讨了英语可数名词和不可数名词语法的教学设计，并提出了如何根据学生的特点来灵活运用这些概念同时，我们讨论了初中英语新课程标准对学生语法的理解和应用以及农村初中生语法教学中的问题

    Howdoyoumakeabananamilkshake?GrammarFocus

    摘要

    本文是一节关于英语可数名词和不可数名词语法课的教学设计，教学内容选自人教版初中英语教材八年级上册第八单元语法部分，教学对象是郑州市姚家中学八年级七班54名学生。教师通过分析教材和学情，在语法呈现和练习活动中创设真实情境，并采用引导发现教学法进行教学实践。教学实施后，教学目标基本达成。通过对本节课的教学反思，获得如下教学启示：引导发现法能够帮助学生运用习得的语法知识进行有效输出，并提高学生的自主学习能力；教师在课堂教学中应重视真实情境的创设，帮助学生提高语法运用能力。

    关键词：教学

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