原创力文档- 1、本文档共32页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
请同学们听一听：这首歌曲唱了什么内容？它具有哪个少数民族的风格？;那达慕是蒙古族人民传统的群众性体育集会，有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动。;那达慕之歌;老师弹奏歌谱，请同学们边听边在心中默唱歌谱，想一想：歌曲由几个乐句组成？;请同学们视唱前四个乐句歌谱，注意大跳音程的音准，以及附点节奏的准确。;请同学们视唱结束句的歌谱，边唱边思考：结束句的旋律与哪两乐句的旋律高度相似？;请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意音准和节奏。;请同学们试着演唱前四个乐句的第一段歌词。;请同学们仔细观察：这首歌曲的歌词与旋律之间呈现了哪种对应关系？;请同学们挥拍，按歌曲的节奏读一读第一段歌词。;请同学们跟琴演唱前四个乐句的第一段歌词，注意吐字要清晰。;请同学们想一想：这四个乐句在演唱时，应该在什么地方换气呢？;请同学们跟琴演唱前四个乐句第一段歌词，注意换气要及时、准确。;请一位同学试着跟琴演唱前四个乐句的第二段歌词，其他同学在心中默唱。;请全体同学跟琴演唱前四个乐句的第二段歌词，注意吐字清晰、速度稳定。;请同学们试着跟琴演唱结束句的歌词。;请同学们想一想：应该为结束句设计怎样的力度变化才能表现出结束的效果呢？;同学们分组演唱结束句，展示自己的力度设计。;请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。;请同学们讨论一下：这首歌曲应该用怎样的情绪来演唱?
;请同学们随伴奏用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。;欢腾的那达慕;请同学们为下面三幅图配上节奏和声音。;请同学们在括号中填入恰当的音（）来唱一唱。;请同学们在括号中填入恰当的节奏，并选配打击乐器演奏。;请同学们用打击乐器模仿“射箭”的声音效果。;请同学们视唱下面这段旋律。;请同学们跟着老师学跳几个蒙古族舞蹈动作。;请同学们分成两组，一组唱旋律，一组随歌声跳舞。;请同学们分成五个小组，分别为摔跤组、赛马组、射箭组、歌舞组、加油组，一起来表现“欢腾的那达慕”吧！;通过本课的学习，我们知道了那达慕是蒙古族人民喜爱的具有鲜明民族特色和浓郁地区特点的传统活动，是草原上一年???度的传统盛会，也是蒙古族人民欢乐的节日，而且还学会了《那达慕之歌》用热烈、欢快的情绪演唱。同学们有兴趣的话课后可以查找更多有关蒙古族的文化资料。;我们下节课见
文档评论（0）